Требуемая квалификация, инспекция ЛКОМ

«Инспекционная комиссия», состоящая из 4 официальных гостей, назначенных ООС, провела инспекцию ЛКОМ 24-25 мая 1999 года. Целью инспекции явилось определение того, будут ли считаться выпускники колледжа в будущем достойными права регистрироваться в ООС без заполнения ЛПП. Такие же инспекции были проведены во всех остеопатических школах и колледжах. После двух дней инспекции комиссия удалилась, чтобы подготовить отчет, который затем был подан на рассмотрение ЛКОМ для подтверждения достоверности изложенных фактов, а затем отчет должен был быть послан в Комитет по Образованию, вместе с рекомендациями инспекционной комиссии. ООС выносит заключение и подает в Тайный Совет Великобритании (Privy Council) рекомендации, достиг ли колледж необходимого стандарта для регистрации. Официальный ответ ожидается в мае 2000.

Черновой отчет об инспекции.

Черновик отчета комиссии был получен колледжем для комментирования. Собрание факультета ЛКОМ посчитало отчет грубо искажающим факты и, более того, предвзятым против подготовки врачей как остеопатов. Черновик возвратили с такими негативными комментариями, что ООС посчитал необходимым обратиться за юридической помощью.

В результате была организована еще одна инспекция в октябре 1999 года с предоставлением «независимого инспектора» в составе комиссии.

Вторая инспекция на ТК

Вторая инспекция в октябре 1999 года составила заключение, которое факультет посчитал более правдоподобным черновым отчетом. Стали ждать, что Тайному Совету рекомендуют дать разрешение выпускникам ЛКОМ к вступлению в регистр ООС.

В мае 2000 года Тайный Совет дал положительную рекомендацию колледжу и его выпускникам.








Дата добавления: 2014-12-03; просмотров: 823;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.006 сек.