ГЛИБИНА

1. Оцінка досягнутих результатів, в тому числі оцінка результатів в розв'язанні задач методичної допомоги /роботи/ за попередній навчальний рік.

2. Виявлення, наявність причинно-наслідкових зв'язків в процесі аналізу:

- загальна характеристика підсумків роботи;

- визначення факторів, які позитивно чи негативно впливають на організацію методичної роботи;

- розкриття причин появи факторів, які позитивно чи негативно впливають на. здійснення різних напрямів методичної роботи.

2. Визначити ступінь обґрунтованості постановки задач методичної / роботи на рік:

- чи випливають задачі з аналізу результатів роботи;

- чи вони конкретні, чи реальними є їх виконання на протязі одного навчального року, чи можливо проконтролювати і оцінити їх виконання;

- чи дотримується наступність в постановці задач.

3. Оцінити якість і зміст роботи:

- відповідність системи заходів з підвищення кваліфікації педагогічних кадрів визначеним завданням;

- наявність єдності, науково-теоретичної і методичної підготовки в роботі з кадрами;

- наявність зв'язку самоосвіти педкадрів з колективними нормами методичної роботи;

- відповідність структури плану за попередній рік рекомендаціям.

4. Складання довідки за результатами аналізу:

- загальна характеристика діяльності закладу за звітний період;

- досягнення і недоліки з усіх напрямів роботи;

- оцінка факторів, які обумовили досягнення чи недоліки в роботі.