Работа № 92. Сульфаты
| Необходимые принадлежности и реактивы: пробирки, 10%-ный растворы солей бериллия, магния, кальция, стронция и бария (например, BeCl2, CaCl2, SrCl2, BaCl2), насыщенные растворы CaSО4, SrSО4, ВаSО4, крист. CаSО4 . 2Н2О (гипс), 10%-ный раствор (NH4)2SO4 , платиновая проволочка. |
1. Сравнение растворимости сульфатов бериллия, магния и ЩЗЭ. Налить в пробирки по 1-2 мл. растворов солей бериллия, магния, кальция, стронция и бария. В каждую из них прилить по 0,5 мл 10%-го раствора (NH4)2SO4. Обратить внимание, в каких пробирках образовался осадок. Сделать вывод о сравнительной растворимости сульфатов бериллия, магния и щелочноземельных элементов.
2. Сравнение растворимости сульфатов кальция, стронция и бария. В три пробирки налить по 1-2 мл эквимолярных разбавленных растворов СаCl2, SrCl2 и BaCl2. Добавить в них небольшое количество насыщенного раствора CaSО4 . Обратить внимание на скорость появления осадков в пробирках, содержащих SrCl2 и BaCl2.
Повторить опыт, заменив насыщенный раствор CaSО4 на насыщенный раствор SrSО4. В каком случае появляется осадок? Сделать вывод о различной растворимости СаSО4, SrSО4, ВаSО4. Написать уравнения реакций.
3. “Схватывание” гипса. Для изучения свойств гипса - “схватывание” взять 10 г. СаSО4 . 2Н2О и положить в фарфоровую чашку. Нагреть содержимое чашки в течение 10 мин. на песчаной бане при 150-1600С для получения “жженного гипса”. Подготовить форму для получения слепка, смазав ее вазелином и положив на дно монету. “Жженный гипс” после охлаждения замешать с водой в кашицу и заполнить ею подготовленную форму. Через 10-15 минут затвердевший слепок вынуть из формы. Объяснить происходящие процессы. Какие продукты получатся если нагреть кристаллогидрат сульфата кальция, постепенно повышая температуру? Написать уравнения реакций.
4. Оксалат кальция.Налить в пробирку 1-2 мл. раствора CaCl2. Добавить небольшое количество раствора оксалата аммония (NH4)2C2O4. Что наблюдается? Как относится оксалат кальция к уксусной и соляной кислотам? Написать уравнения реакций. Объяснить полученные результаты, принимая во внимание различную степень диссоциации HCl, CH3COOH и H2C2O4.
5. Окрашивание пламени солями кальция, стронция и бария. Смочить чистую платиновую проволочку растворами (поочередно) солей кальция, стронция и бария. Внести в пламя спиртовки. Наблюдать цвет пламени. Определить, какая соль находится в растворе, выданном преподавателем (соль Са, Mg, Sr или Ва)
Дата добавления: 2014-12-26; просмотров: 1298;