Взаимосвязь возрастной физиологии с другими науками
Развитие организма подчиняется природным законам, поэтому физиология развития является разделом более широкой области знания – биологии развития.
Физиология развития ребенка исследует те этапы, которые представляют наибольший интерес для специалиста - от рождения до морфофункционального и психосоциального созревания. Ранние этапы, относящиеся к внутриутробному развитию, исследует эмбриология. Поздние этапы, от достижения зрелости до старости, изучают нормальная физиология и геронтология.
Поскольку в динамике роста, развития и созревания человек имеет много особенных черт, присущих только виду Homo sapiens (человек разумный), физиология развития теснейшим образом переплетается с антропологией.
Человек живёт и развивается в конкретных условиях окружающей среды, с которой он взаимодействует. Это определяет связь физиологии с экологической физиологией, которая изучает воздействие на живой организм разнообразных факторов внешней среды и способы приспособления организма к действию этих факторов.
В периоды интенсивного развития важно знать, как действуют на человека среда, как влияют различные факторы риска, поэтому физиология развития тесно взаимодействует с гигиеной, поскольку именно физиологические закономерности чаще всего выступают в качестве теоретических основ гигиенических требований и рекомендаций.
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни – задачи педагогической валеологии, которая использует фактический материал и основные теоретические положения из физиологии развития.
Рис. 2 Взаимосвязь возрастной физиологии с другими науками
Физиология развития – это естественнонаучная основа педагогики, а также она тесно связана с психологией развития, потому что для каждого человека его биологическое и личностное составляют единое целое.
Дата добавления: 2014-12-22; просмотров: 2254;