Алгоритм бактериологического исследования.

Цель:определение патогенной флоры во влагалище, в полости матки, в

дугласовом пространстве.

Методика забора материала из влагалища:

1.Объясните пациентке цель данного исследования и что будет сделано.

2.Приготовьте:

· Стерильную сухую пробирку со стерильной палочкой или питательную среду в пробирке;

· Гинекологическое зеркало;

· Стерильные перчатки.

3. Обработайте кресло 0,5% раствором гипохлорита кальция, постелите индивидуальную пеленку.

4. Уложите женщину на гинекологическое кресло.

5. Обработайте наружные половые органы антисептиком.

6. На обе руки наденьте стерильные перчатки (покажите женщине).

7. Осторожно введите гинекологическое зеркало, обнажите шейку матки и влагалищные своды (обеспечьте достаточное освещение).

8. Забор на бак.посев можно проводить двумя способами:

а) берут стерильную палочку и стерильную пробирку в правую руку, левой палочку погружают в отделяемое заднего свода влагалища. После этого палочку сразу опускают в стерильную пробирку.

б) менструальная кровь, аспирационный материал из полости матки, содержимое пункции заднего свода или кистозного образования, операционный материал (жидкость, гной, кусочки ткани) также вливают в стерильную пробирку.

9. Осторожно выводим зеркало.

10. Зеркало погружаем в 0,5% раствором гипохлорита кальция на 30минут.

11. Одноразовые перчатки выбросьте согласно указаниям.

12. Подпишите направление на бак.посев, на флору и чувствительность к антибиотикам:

· Название учреждения, где произведен забор.

· Название учреждения, где будет проводиться исследование.

· Ф.И.О.

· Возраст.

· Диагноз.

· Адрес.

· Дата забора.

· Подпись мед.работника.

 








Дата добавления: 2014-12-22; просмотров: 15073;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.004 сек.