Встреча с Раненым Ребенком

Не все воспоминания детства несут в себе боль. Мало того, мы воспринимаем этот период как беззаботный и счастливый. Отрицая боль, отрицаем возможность ее вылечить. Я почти не встречала в своей жизни спокойных, гармоничных и счастливых людей. А если такой человек возникал, то очень скоро понимала, что его состояние — это его достижение, результат длительной работы над собой. Так что тема Раненого Ребенка— априори

универсальная. Все мы ранены своим детством—кто больше, кто меньше. И всем есть что лечить. Источником страданий и обид, как это ни прискорбно, являются самые близкие и значимые люди — наши родители. Наверное, это какой-то жизненный за­кон: кого любим, тому больше всего приносим боли. Этот вывод для многих является чудовищным: «Я очень благодарен своим родителям и не желаю думать, что они в чем-то виноваты!» Очень важно понять, что неизбежные ошибки в воспитании — это не вина, а беда родителей. Они, в свою очередь, тоже были «ране­ны» своими родителями и к моменту появления собственных де­тей несли груз боли, обид и комплексов. Другая крайность — воз­мущение и протест против действий и отношений родителей: «Как они посмели со мной так поступать!» Обе эти реакции неиз­бежны и предсказуемы — важно иметь смелость их пережить. Я обычно объясняю участникам тренинга, что эта работа не имеет отношения к родителям, она важна для нас самих. Позволить Раненому Ребенку рассказать свою историю и оплакать свои раны, не прерывая и не подвергая сомнению его переживания. Такое позволение обычно хорошо воспринимается людьми — они получают возможность говорить то, что осуждалось их взрослой, рациональной частью.

Я заметила, что во время переживания этого этапа в группе наступает некоторый регресс в поведении участников: они ста­новятся очень уязвимы даже вне тренинга.

Утром второго дня многие рассказывали, что провели бес­сонную ночь. Кто-то проплакал, кто-то дошивал свою кук­лу, кто-то пересматривал семейные альбомы, а кому-то понадобилась поддержка близких. Татьяна утром забежа­ла в кондитерский магазин и купила пирожное, которое не позволяла себе много лет. А Андрей неожиданно заблудился среди хорошо знакомых мест. Ольга отключила вечером телефон, не желая ни с кем общаться, а Светлана, напро­тив, стала звонить матери и сестре. В чем все были соли­дарны — это тяжело.

Раненый Ребенок — это часть уязвленного «Я», важно не толь­ко обнаружить его наличие, но и поставить «диагноз». • Что болит и в результате чего?

• Как проявляется?

• В каком возрасте появилось?

• С чем, с какими событиями связано?

• Какие чувства вызывает?

После такой работы человек начинает понимать, что «болен» не весь он, а только часть его, и появляется надежда на исцеле­ние. Но оно невозможно, пока не прошел этап выплакивания.