МЕТАМОРФОЗЫ ПОБЕГА.

Цель: 1. Познакомиться с разными типами метаморфозов побегов, особенностями их формирования.

2. Научиться самостоятельно определять тип метаморфозов побегов.

Материалы к занятию: фиксированные луковицы, стеблелуковицы, клубни, корневища, каудексы различных растений (тюльпан, мискари, гиацинт, чеснок, лук, лилия, гладиолус, топинамбур, картофель), свежие клубни картофеля и топинамбура, луковица репчатого лука, гербарный материал по теме «Метаморфозы побега».

Ход работы:

1. Рассмотрите предложенные гербарные образцы, найдите многолетнюю побеговую основу (одуванчик (Taraxacum officinale Wigg.s.l.), купену Polygonatum odoratum (Mill.) Druce), клевер горный (Trifolium montanum L.), клевер луговой (Trifolium prate L.), купырь лесной (Anthriscus sylvestris (L.) Hoffm.), чистотел ( Chelidonium majus L.), короставник полевой (Knautia arvensis (L.) Coult.), мяту полевую (Mentha arvensis L.s.l.), гравилат речной (Geum rivale L.), пырей ползучий (Elytrigia repens (L.)Nevski), щавель (Rumex L.), ландыш майский (Convallaria majalis L.), майник двулистный (Maianthemum bifolium (L.) F.W. Schmidt), вороний глаз (Paris quadrifolia L.), горец змеиный (Polygonum bistorta L.)и др.).

Задание:Выберете растения с каудексами, эпигеогенными и гипогеогенными корневищами. Внимательно рассмотрите способ образования, характер нарастания и ветвления. Зарисовать вид представителей различных групп.

2. Рассмотреть внешний вид, продольный и поперечный разрезы луковицы лилии (Lilium L.), репчатого лука (Allium cepa L.), нарцисса (Narcissus L.), тюльпана (Tulipa L.), гадючьего лука(Muscari Mill.). Выяснить разницу в строении, способе образования, продолжительности жизни.

Задание:Зарисовать продольный и поперечный срезы разных луковиц, обозначить покровные и запасающие чешуи, верхушечные и пазушные почки. Сделать выводы о типах нарастания, продолжительности жизни, способности к вегетативному размножению.

3. Рассмотреть клубнелуковицы гладиолуса (Gladiolus imbricatus L.) Какая часть побега подвергается паренхиматизации? Как происходит вегетативное размножение? Какой способ нарастания?

Задание:Зарисовать внешний вид и поперечный срез клубнелуковицы. Отметить листовые рубцы, почки, придаточные корни, столоны с «детками».

4. Рассмотреть внешний вид седмичника европейского (Trientalis europaea L.)или адоксы мускусной (Adoxa moschatellina L.), земляники лесной (Fragaria vesca L.). Задание:Найти подземные и надземные столоны, зарисовать.

5. Рассмотреть клубни картофеля (Solanum Tuberosum L.), топинамбура (Helianthus tuberosus L.). Найти верхушку и основание, листовые рубцы, почки.

Задание:Зарисовать клубни картофеля и топинамбура.

6. Рассмотреть филлокладии иглицы (Ruscus hypophyllum L.), кладодии спаржи (Asparagus L.), колючки боярышника (Crataegus sanguinea Pall.), усы огурца (Cucumis sativus L.). Все это примеры разных видоизменений побега. Какие функции они выполняют? Какие побеги подвергаются подобному метаморфозу?

Задание:Зарисовать.

Контрольные вопросы:

1. Чем отличаются корневище и каудекс?
2. Как отличить корневища по происхождению?
3. Приведите примеры растений с разными типами корневищ.
4. Что такое партикуляция и клонирование?
5. Какими признаками характеризуются столоны, какие функции они выполняют?
6. Какая разница между клубнелуковицами и луковицами? По каким признакам можно классифицировать луковицы?