Однодольные растения

1. Рассмотреть внешний вид зерновки пшеницы. Найти зародыш, эндосперм, бороздку, хохолок из волосков на конце противоположном зародышу. Рассмотреть зерновки других злаков.

Задание: Зарисовать внешний вид зерновки.

2.Рассмотреть под микроскопом продольный срез зерновки, найти зародыш, обратить внимание на эпидермальные клетки щитка, вытянутые в сторону эндосперма. Посчитать, сколько зачаточных листьев имеет почечка.

Задание: Зарисовать продольный срез зерновки, отметив все части зародыша и эндосперма.

3. Разобрать по видам наборы семян основных овощных и полевых культур. Выделить односеменные плоды (зонтичные: морковь, петрушка, сельдерей, пастернак, укроп; злаки), соплодия (свекла).

Запомнить семена по внешнему виду.

Латинские названия растений: горох (Pisum sativum L.), фасоль обыкновенная (Phaseolus vulgaris L.), гречиха посевная (Fagopyrum esculentum L.), клещевина (Ricinus communis L.), пшеница мягкая (Triticum vulgare L. ), рожь (Secale cereale L.), ячмень (Hordeum vulgare L.), овес (Avena sativa L.), кукуруза (Zea mays L.)

Контрольные вопросы:

1. По каким признакам можно говорить о разнообразии семян?

1. Что общего и в чем отличия в строении зародыша семян двудольных и однодольных растений?
2. Сколько семядолей может быть в зародыше семени? Примеры.
3. По каким признакам различаются типы семенной кожуры?
4. Что означают понятия: колеориза, колеоптиль, щиток, алейроновый слой?
5. Какие типы семян можно выделить по строению зародыша?
6. Какие типы семян выделяются по месту отложения запасных веществ?