Исследовательская, проектная деятельность обучающихся.
6.1. Участие в конференциях:
| Уровень | 200____/200____ | 200____/200____ | 200____/200____ | 200____/200____ | ||||
| Международные | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3место) |
| Всероссийские | ||||||||
| Региональные | ||||||||
| Муниципальные | ||||||||
| Уровень ОУ |
6.2. Участие обучающихся в проектах:
| Уровень | 200____/200____ | 200____/200____ | 200____/200____ | 200____/200____ | ||||
| Международные | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3место) | Кол-во участников | Кол-во призеров (1-3место) |
| Всероссийские | ||||||||
| Региональные | ||||||||
| Муниципальные | ||||||||
| Уровень ОУ |
6.3. Дополнительная аналитическая информация (работа с детьми с особыми потребностями; роль педагога вактивизации познавательной деятельности обучающихся;роль активизации познавательной деятельности в достижении образовательного результата и др.)
7. Аналитическаяинформация о воспитательных результатах.Положительная динамикапроявлений личностных качеств воспитанников в совместной деятельности; нравственные ценности, преобладающие в детском коллектив, отзывы окружающих о нравственном облике воспитанников, их поведение в учреждении и вне его и т.п. Наиболее эффективные средства и методы достижения воспитательных результатов, неиспользованные резервы.
8. Методы диагностики, используемые педагогом:
| Название методики, автор | С какой целью, где и когда применяется |
Дата добавления: 2014-12-01; просмотров: 850;