Классификация словосочетаний по степени спаянности компонентов

В зависимости от степени слияния компонентов словосочетания могут быть свободными и несвободными.

Свободные словосочетаниясостоят из слов, сохраняющих свое самостоятельное лексическое значение, синтаксические связи в них являются живыми и продуктивными, например: поздняя осень, ранняя…, холодная…, дождливая…; поздняя осень, … весна, …любовь. В то же время свободные словосочетания могут включать компоненты, имеющие ограниченную лексическую сочетаемость, например: слушать… и подслушать.Например: словосочетание слушать звуки лексически не ограничено (слушать радио, слушать ребенка, слушать передачу, слушать шум и т. д.), тогда как словосочетание подслушать разговор лексически ограничено, так как семантика глагола подслушать не допускает широкой сочетаемости (нельзя: подслушать лекцию). Несвободные словосочетания состоят из слов лексически несамостоятельных, т. е. из слов с ослабленным или утраченным лексическим значением. При функционировании в предложении несвободные словосочетания не расчленяются и выступают в позиции одного члена предложения.

Несвободные словосочетания делятся на несвободные синтаксически и несвободные фразеологически.Синтаксически несвободные словосочетания – это словосочетания лексически связанные и нечленимые в данном контексте; например, в предложении Ко мне подошла девушка высокого роста словосочетание высокого роста несвободно, оно выполняет единую определительную функцию, ср.: высокорослая девушка. Словосочетаниевысокого роста нечленимо, так как существительное в его составе лексически обеднено (нельзя сказать: девушка-роста). Однако то же словосочетание в иных контекстуальных условиях может выступать как
вполне свободно построенное, например: Высокий рост выделял эту
девушку в группе (ср.: Рост выделял эту девушку в группе). Оба слова в
таком словосочетании лексически полноценны. Словосочетание два
мальчика также в зависимости от контекстуальных условий своего
употребления может быть то свободным, то несвободным, ср.: Я любовался
игрой этих двух мальчиков (оба слова лексически полноценны и в
предложении занимают самостоятельную позицию: Я любовался игрой
этих мальчиков). В предложении Два мальчика подошли к столу оба слова
лексически связаны, и расчленение словосочетания невозможно, оно
выполняет функцию одного члена предложения. Значит, синтаксически
несвободные словосочетания обнаруживаются лишь при функционировании в конкретных предложениях, где они утрачивают раздельность своих компонентов.

Фразеологически несвободные словосочетания – это словосочетания, обнаруживающие лексическую несамостоятельность компонентов применительно к любому контексту. Они постоянны и нечленимы для всякого контекста: вверх дном, спустя рукава, бить бак­луши. Содержат информативно недостаточные компоненты и по значению равны одному слову