Предраковые заболевания слизистой оболочки полости рта и красной каймы губ».

Обобщающая формулировка задачи: Своевременная и эффективная диагностика неопластических заболеваний слизистой оболочки полости рта и красной каймы губ по-прежнему остается важной проблемой онкостоматологии. Актуальность темы обусловлена высокой распространенностью предраков слизистой оболочки полости рта и ККГ, сложностью диагностики различных ее видов и начала процесса малигнизации на основании клинических данных.

Ключевое задание: дайте характеристику таким основным видам предраков: лейкоплакия, эритроплакия, болезнь Боуэна, папилломатоз, эрозивно – язвенная красного плоского лишая,

Задания, которые приведут к решению:

Ознакомьтесь с теоретическими вопросами по проблеме клиники, диагностики и лечения основных предраков полости рта и красной каймы губ, используя ресурсы Интернета, предложенные в данном веб - квесте.

Интернет - сеанс (15-20), скопируйте информацию, найденную в Интернете и сохраните ее в отдельном файле.

http://www.stomfak.ru/terapevticheskaya-stomatologiya/predrak-slizistoj-obolochki-polosti-rta-i-krasnoj-kajmy-gub.html

http://oralbiocomplex.ru/predraki

http://www.eurolab.ua/diseases/2266/

http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%F0%E5%E4%F0%E0%EA

http://vse-zabolevaniya.ru/bolezni-stomatologii-hirurgicheskoj/predrakovye-zabolevanija.html

http://www.medicus.ru/mprofilactics/spec/?cont=nozarticle&art_id=1624

Веб-квест № 6

(Усачева Елена Владимировна,

кафедра пропедевтики внутренних болезней)

Обобщающая формулировка задачи. Нередко в клинической практике врачей терапевтов и хирургов встречается патологическое состояние, требующее дифференциальной диагностики как со стороны терапевтов, так и хирургов – это полостной синдром. Образовавшуюся в легком полость можно выявить при определенных условиях: необходимо, чтобы она была не менее 4 см в диаметре, сообщалась с бронхом, располагалась близко к грудной стенке и значительная часть ее объема содержала воздух. Полость в легочной ткани может возникать вследствие жизнедеятельности гноеродных микробов (абсцесс), специфических бактерий (туберкулезная каверна), паразитарной инфекции (эхинококк), распада опухолей и др.

Ключевое задание: Представьте перечень и данные лабораторно-инструментальных методов исследования при полостном синдроме.

Контекст решения задачи. Вы — врач-терапевт. Вас пригласили на консультацию в торакальное отделение. У 32-летнего мужчины возник кашель с отделением большого количества гнойной зловонной мокроты с прожилками крови. Составьте план обследования пациента с целью дифференциальной диагностики данного патологического состояния.

Задания, которые приведут к решению:

Ресурсы Интернет:

http://www.rusmg.ru/fordoctor/pulmonology/polost_v_legkih.shtml

http://www.4medic.ru/page-id-595.html

http://www.multi-med.ru/it/106469/sindrom_polosti_v_legkih_differentsialniy_diagnoz/

http://www.altermed.ru/articles.php?cid=2639

http://www.it-med.ru/library/d/legkoe.htm

http://samlib.ru/p/propedevtika/lekcijaposindromupolostidlja3k.shtml

Решение задачи. Используя ресурсы Интернет, заполните таблицу

Примечание: * - пример заполнения таблицы

Представьте результат заполнения таблицы в группе и обсудите.

Веб-квест № 7

(Карницкий Андрей Вячеславович – к.м.н., доцент кафедры детской стоматологии)

Обобщающая формулировка задачи.Врожденные расщелины верхней губы и неба сопровождаются тяжелейшими анатомическими и связанными с ними физиологическими и клиническими нарушениями функции органов и тканей челюстно-лицевой области и организма в целом

Ключевое задание. Дайте характеристику анатомическим, физиологическим и клиническим нарушениям при врожденных расщелинах верхней губы и неба

Контекст решения задачи. Вы — врач стоматолог. Вас пригласили на консультацию в родильный дом. У 32-летней женщины родился ребенок с врожденной расщелиной верхней губы и неба. Проведите беседу с молодой мамой.

Задания, которые приведут к решению:

Ознакомьтесь с теоретическими вопросами по проблеме врожденной расщелины неба

Интерактивные технологии обучения (1 вариант).

Интернет-сеанс (15—20минут). Скопируйте информацию, найденную в Интернете, в Microsoft Word и сохраните ее в отдельном файле.

а) Используя ресурсы Интернета, найдите информацию о понятии врожденной расщелины неба на сайтах:

http://ne-kurim.ru/glossary/volchja_past/

http://referat.resurs.kz/ref/rasschelini-neba

http://xreferat.ru/71/7251-1-rassheliny-neba.html

http://www.turner.ru/face.html

б) Обсудите найденную информацию в мини-группе, заполните предложенную ниже таблицу.

в) Представьте полученную информацию всей группе, дополните таблицу информацией, найденной студентами других мини-групп.

Веб-квест № 8

(Блинова Елена Геннадьевна, д.м.н., доцент, кафедра общей гигиены с курсом гигиены детей и подростков)

Обобщающая формулировка задачи. Обеспечение охраны здоровья и профилактики различных заболеваний является актуальной задачей, а комплекс мер по практическому применению разработанных гигиенической наукой нормативов, санитарных правил и рекомендаций, обеспечивающих оптимизацию условий воспитания и обучения, быта, труда, отдыха и питания людей необходим для укрепления и сохранения их здоровья населения.

Ключевое задание. Охарактеризуйте понятие гигиены и санитарии и их разделы, заполнив таблицу, что даст вам представление о науке и практическом применении разработанных профилактических мер.

Контекст решения задачи. Вы осваиваете курс общей гигиены, одним из разделов которой является общая, коммунальная, питания, военная, труда, больничная гигиены. Из-за большого объема информации, накопленной к настоящему времени, бывает нелегко сориентироваться и выбрать научно обоснованные данные об этих разделах дисциплины. Вы имеете доступ в Интернет с домашнего персонального компьютера или в специально оборудованной компьютерной библиотеке нашего вуза.