Теоретические предпосылки.
Действия защитника против нападающего, владеющего мячом, направлены на предотвращение результативных атакующих приемов, таких, как передача мяча, проход с дриблингом, бросок мяча.
В ситуации, когда соперник владеет мячом, задача защитника усложняется, так как расширяется диапазон возможных действий нападающего и от него исходит непосредственная угроза взятия корзины. При выборе оптимального контрприема следует оценить
возможности нападающего: его позицию по отношению к корзине и границам площадки, технический потенциал, степень владения приемами обеими руками, предшествующие действия, расположение других соперников и своих партнеров.
Важной предпосылкой успешных действий против нападающего, владеющего мячом, является выбор защитником оптимальной стойки. Параллельную стойку целесообразно применять при сопровождении дриблера поперек площадки или при попытке отбора мяча в момент завершения им ведения. В остальных случаях используют стойку с выставленной вперед ногой.
Специфична стойка защитника при опеке игрока с мячом в позиции на задней линии нападения, когда тот еще не использовал или не закончил ведения. Характерными чертами ее являются согнутые ноги, значительный наклон туловища вперед (спина почти параллельна полу) и далеко вытянутая вперед рука, одноименная с выставленной вперед ногой. Тем самым защитник, находясь максимально близко к сопернику и активно противодействуя любым его действиям, располагается в то же время максимально далеко по отношению к его центру тяжести, что дает дополнительное пространство для пресечения неожиданного маневра дриблера.
При опеке нападающего с мячомв позиции центровогоближняя к мячу рука защитника поднята вверх, ноги же, наоборот, выпрямлены и для устойчивости масса тела распределена на подушечки обеих ступней, ширина постановки стоп должна позволять выпрыгивать максимально быстро и высоко, не опуская при этом рук.
Одним из основных требований для защитников при опеке нападающего с мячом в средней и нижней позициях центрового,а также на месте форварда (в углу площадки или под углом к корзине) является предупреждение прохода в лицевую линию, где затруднена своевременная помощь партнеров. Для этого обороняющийся игрок, находясь от противника на расстоянии вытянутой вперед руки, смещается на полкорпуса в сторону лицевой линии, выставляет вперед ближнюю к ней ногу и опускает вниз одноименную руку. Если же в арсенале защищающейся команды есть наигранные групповые и командные действия для эффективной нейтрализации прохода в лицевую линию, то защитник обязан совершить аналогичные действия для предотвращения прорыва дриблера в середину трехсекундной зоны.
Противодействие дриблингу в различных позициях во многом схоже. Задача защитника, сместившись на полкорпуса в сторону сильной или «опасной» в данной ситуации руки соперника с выставленной одноименной ногой, направить соперника в нужном направлении, оттесняя его либо к боковой линии, либо в сторону ожидаемой помощи партнера. Успешными считаются также действия защитника, повлекшие за собой вынужденную остановку Дриблера с прекращением ведения мяча или его поворот спиной
к направлению движения. Тем самым создаются условия для выбивания мяча или организации группового отбора.
Одной из концептуальных установок современной тактики защиты в баскетболе является организация постоянного «давления» на мяч. Оно осуществляется благодаря активному размахиванию руками перед игроком, владеющим мячом на месте, с целью помешать выполнить нацеленную передачу или прицельный бросок мяча.
Если же нападающий ведет мяч, «давление» на него оказывается за счет контрдействий, создающих условия для выбивания и отбора мяча, а также упреждающих проход нападающего в сильную для него сторону (в середину площадки, в лицевую линию, в направлении поставленного заслона и т.п.). Когда удается заставить дриблера необоснованно остановиться и прекратить ведение, защитник обязан мгновенно приблизиться к нападающему и, подавляя его своей активностью, вынудить ошибиться. При этом нет необходимости обязательно отнимать у противника мяч, нужно заставить его совершить ошибку.
При непосредственной подготовке и выполнении броскового движения нападающим «давление» на мяч достигается агрессивным противодействием, нацеленным на накрывание броска и создание у нападающего чувства неуверенности.
Оптимальной для опеки игрока, не использовавшего еще ведение мяча, является дистанция вытянутой вперед руки защитника.
Перехватить мяч у опекаемого нападающего непосредственно при выполнении им передачичрезвычайно сложно. Реально можно коснуться мяча, изменив его полет, или спровоцировать передачу в нужном направлении, создавая тем самым партнеру выгодные условия для овладения мячом. Целесообразными считаются максимальное затруднение передач в глубь площадки и предоставление нападающим возможности для продвижения мяча поперек нее. Кроме поперечных передач хороши для перехвата также обратные передачи из угла площадки вдоль боковой линии, «висячие» навесные передачи, медленные передачи с отскоком от пола на длинные и средние дистанции.
Противодействуя броскам, следует своевременно занимать хорошую позицию для накрывания или отбивания мяча, т. е. для выполнения так называемого блок-шота. Наиболее эффективным является выполнение блок-шота рукой, одноименной с бросающей рукой соперника, с последующим блокирующим поворотом на ближней к нападающему ноге. Рациональными также считаются действия, принуждающие атакующего игрока к поспешным бросковым движениям из неудобных позиций или к совершению их слабейшей рукой.
Наибольшую трудность для защитника представляет держание игрока, получившего мяч в позиции центрового,когда тот обладает возможностью выполнить несколько технико-тактических действий: позиционный бросок, атакующую передачу или проход-
бросок. Нейтрализовать нападающего в данной ситуации можно, используя обманные движения с последующим выполнением подготовленных адекватных защитных действий или благодаря оказанию своевременной помощи партнером с дальней от мяча стороны площадки. Но больший эффект дают активные упреждающие действия, пресекающие возможность получения мяча в опасной близости от корзины. «Не дай получить мяч подопечному!» — первоочередная задача защитника.
В то же время защитнику, опекающему игрока с мячом, следует быть готовым к финтам и заслонам, предшествующим атакующим действиям. Ему необходимо обладать достаточной выдержкой, интуицией и так называемым «игровым чутьем». А главное — перехватить инициативу у нападающего, заставить его действовать так, как выгодно для обороняющегося игрока: вынудить начать ведение слабейшей рукой, оттеснить к боковой линии, направить в сторону возможной помощи партнеров и т. п.
В соревновательных условиях защитнику приходится не только участвовать в единоборствах, но и оказывать противостояние действиям нападающих при их численном преимуществе.Успешными считаются такие контрдействия, при которых ему удается остановить продвижение игрока с мячом на дальних подступах к корзине и заставить его выполнить дистанционный бросок. В ситуации 1 х 2 этого необходимо достичь в районе дуги трехочковых бросков за счет обманного движения в сторону игрока, владеющего мячом, с последующим стремительным перемещением к другому нападающему.
Начинать обучение индивидуальным тактическим действиям в защите против нападающего, владеющего мячом, целесообразно о мере овладения занимающимися соответствующими технико-актическими действиями в нападении.
Обучение индивидуальным тактическим действиям против напа-ающего, владеющего мячом.
1. Объяснение и показ изучаемого тактического действия на
емонстрационной доске или в конкретной игровой ситуации на
ощадке.
2. Многократное принятие защитной стойки, адекватной зани-аемой позиции нападающего, овладевшего мячом.
3. Противодействие защитника передачам мяча, осуществляе-ым с места и в движении в игровых заданиях и подвижных играх: Не давай мяч водящему», «10 передач», «Борьба за мяч» и т.п.:
- в ситуации численного большинства нападающих (1 х 2, 1x3, хЗ, 3 х4 и т.д.);
- при численном равенстве составов противоборствующих иг-оков (2 х 2, 3 х 3 и т.д.).
4. Повторное противодействие выполнению атакующих пере-
ач и передач в глубину обороны в конкретных игровых ситуациях
ри опеке нападающего в различных позициях.
5. Противодействие проходу дриблера при передвижении от од
ной лицевой линии до другой в заданном коридоре (см. рис. 133, б):
- защитник пассивно отступает спиной вперед, зигзагообразно перемещаясь от одной границы коридора к другой в ответ на аналогичные перемещения нападающего, изменяющего направление движения переводом мяча с руки на руку перед собой;
- то же, но в условиях активного соперничества от средней линии с установкой защитнику: «Не пропусти дриблера!»
6. Единоборство «защитник против дриблера» в передовой для
защитника зоне с установками:
- «Направь дриблера в сторону его слабейшей руки!»;
- «Оттесни дриблера к боковой линии!» с последующей попыткой выбить у него мяч на ведении сзади или сбоку;
- «Останови дриблера или заставь его повернуться спиной к атакуемой корзине!» с последующим активным «давлением» на мяч.
7. Единоборство «защитник против дриблера» в тыловой для
защитника зоне с установками:
- «Оттесни дриблера в середину площадки — не пускай вглубь, направь поперек!»;
- «Заставь дриблера повернуться спиной к атакуемой корзине или остановиться и прекратить ведение!»
8. Противодействие разновидностям дистанционных бросков заданным способом (с места или в прыжке) в различных позициях по отношению к игроку, владеющему мячом, и обороняемой корзине.
9. То же, но с последующим блокированием пассивного нападающего, выполнившего бросок (рис. 137, а).
10. Непрерывное выполнение подбора-добивания мяча в кор-
зину из-под щита в ситуации 1 х 1 с акцентом на индивидуальные технико-тактические защитные действия: кто подбирает мяч, тот атакует, соперник жестко противодействует броску(противоборство ограничивается временем или заданным количеством накрытых или отбитых защитником бросков).
11. Противодействие разновидностям броска в движении после получения мяча нападающим в ограниченной (трехсекундной) зоне (рис. 138):
- защитник не мешает выходу нападающего, позволяет ему получить мяч от одного из партнеров, но активно противодей-
ствует броску в движении (очередность атакующих передач заранее указывает педагог или определяется передающими игроками по договоренности);
- защитник активно противодействует как выходу нападающего для получения мяча, так и самому броску в движении избранным способом; нападающий может менять направление своего движения, а атакующая передача осуществляется поочередно каждым передающим.
12. Противодействие разновидностям прохода-броска с различных позиций (рис. 137, б): защитник направляет дриблера в выгодную для дальнейшего противодействия сторону с последующей попыткой накрыть или отбить мяч при броске после ведения.
13. То же, но в условиях активного противоборства за отско-
чивший мяч в случае неточного броска.
14. Противодействие защитника в условиях численного преимущества нападающих (ситуации: 1x2, 1 х 3) с выполнением установки: «Останови продвижение атакующего с мячом с помощью финта и вынуди его выполнить бросок с дальней от корзины дистанции или с неудобной позиции!» (рис. 139).
15. Многократное воспроизведение сочетаний индивидуальных технико-тактических действий при держании игрока с мячом на
различных позициях в игровых заданиях и подготовительных к баскетболу подвижных играх.
16. Выполнение сочетаний индивидуальных технико-тактических действий против нападающего без мяча и владеющего мячом в игровом упражнении с атакой в одну корзину: «1x1с промежуточным» (рис. 140).
17. Выполнение изученных индивидуальных технико-тактических действий в двусторонних учебных играх с установкой педагога.
Дата добавления: 2017-04-20; просмотров: 384;