Анализ полученных результатов.

Для исследования самоотношения по выбранным тестам, было проведено тестирование группы лиц, которые работают в разных организациях и занимаются разной деятельностью Испытуемые – мужчины и женщины в возрасте от 27 до 53 лет. Тестируемые были однородны по полу, возрасту, социальному положению (в группе были представители рабочих профессий – слесарь; работники сферы обслуживания – повар, продавец-консультант, а также офисные работники).

В ходе своего исследования я хотела бы выяснить и провести сравнительный анализ отличий в самооценке мужчин и женщин.

Результаты тестирования по опроснику Пантилеева МИС (бал.)

Таблица 2

При тестировании группы показатель по шкале «внутренняя чесность» (открытость) в основном составил от 7-8 баллов, что свидетельствует о неспособности или нежелании испытуемых осознавать и выдавать значимую информацию о себе, они более закрыты. У тестируемого Юрия С. показатель по этой шкале составил 1 балл, что говорит о более глубокой осознанности Я, повышенной критичности, способности не скрывать от себя и других неприятную информацию.

Показатель по шкале «самоуверенность» составил от 8 до 12 баллов, что говорит о самоуверенности испытуемых, они менее напряжены и удовлетворены собой и своими возможностями, чем люди с более низкими значениями.

Шкала «саморуководство» распределилась у испытуемых от 4 до10 баллов. Низкий балл (Юрий С.) свдетельствует о подвласности Я влиянием обстоятельств, неспособности противостоять судьбе. Более высокий балл о том, что человек склонен думать, что его судьба находится в собственных руках. Испытуемый Андрей Р. в сумме набрал 10 баллов – это отражает представление о том, что испытуемый ясно осознает, что основным источником активности и результатов, так и собственной личности, является он сам.

Шкала «зеркальное Я» (отраженное самоотношение). При тестировании показатели этой шкалы распределились у каждого испытуемого по-разному: чем выше значения шкалы (Наталья С., Елена Р., Татьяна П.), тем больше соответствия в представлениях субъекта о том, что его характер и деятельность вызывает у других уважение. Значения с низкими показателями – связаны с ожиданием, что его личность не способна вызвать симпатию, одобрение и понимание со стороны других людей.

Шкала «самоценность». Показатели по этой шкале от 4 до 10 баллов. Низкие показатели по этой шкале скорее говорят о том, что у человека возникают сомнения в ценности своей личности, теряется интерес к своему внутреннему миру. Чем оценки выше (Руслан П., Елена Р.) тем более они отражают любовь к себе, ощущение ценности собственной личности и предполагаемую ценность для других, заинтересованность в собственном Я (Андрей Р., Татьяна П., Наталья С.)

Шкала «самопринятие». Показатели от 3 до 11 баллов. Высокий полюс (Андрей Р., Татьяна П.) соответствует дружескому отношению к себе, безусловному принятию себя таким, каким он есть. Средний показатель (Руслан П., Елена Р.) говорит о согласию самим с собой. Низкий полюс - (Наталья С., Юрий С.) о недостаточном самопринятии.

Шкала «самопривязанность». Показатели от 2 до 6 баллов. Низкие и средние значения шкалы выявлены у всех испытуемых, что свидетельствует о их желании что-то в себе изменить, соответствовать идеальному представлению о себе.

Шкала «внутренняя конфликтность». Показатели от 3 до 12 баллов. Низкое значение (Татьяна П.) свидетельствует об отрицании проблем, закрытости и самодовольстве. Умеренное повышение значений (Юрий С., Андрей Р., Елена Р.) по шкале говорит о проникновении в себя, осознании своих трудностей. Испытуемые с более высоким показателем (Руслан П., Наталья С.) по данной шкале часто сомневаются, имеют внутренние конфликты, присутствует тревожность, переживание чувства вины. Чрезмерные самокопания негативно влияют по отношению к себе, а это лишь усугубляет негативные эмоции.

Шкала «самообвинение». Показатели у тестируемых от 2 до 7 баллов. Значение этой шкалы является индикатором симпатии по отношению к себе. Высокие значения говорят о самообвинении и готовности поставить себе в вину свои неудачи и собственные недостатки. Но показатель у всех испытуемых составил низкий и средний балл и это свидетельствует о позитивным эмоциям в свой адрес.

Тест «Кто Я?»(М.Кун, Т. Макпартленд; модификация Т.В. Румянцевой)

Почти у всех неадекватно завышенная самооценка, которая свидетельствует о чрезмерной самоуверенности или несерьезному отношению к тесту.Наличие завышенной валентности идентичности проявляется в практическом отсуствии отрицательных самоидентификаций.[2. с.83-103]

Использование знака «+-» (Елена Р., Андрей Р.) говорит о способности этих людей рассматривать то или иное явление с двух противоположных сторон, говорит о степни их уравновешенности.

Лица, которые использовали в своих идентификационных характеристиках только как нравящиеся или не нравящиеся им (знак + или/и -) являются эмоционально-полярным типом (Руслан П., Наталья С., Татьяна П., Юрий С.) Для таких людей характерен максимализм в оценках, перепады в эмоциональном состоянии, относительно них можно сказать «от любви до ненависти один шаг». Это, как правило, эмоционально выразительные люди, у которых отношения с другими людьмисильно зависят от того, насколько им человек нравится или не нравится.

Наличие знака «?» ( Андрей Р., Татьяна П., Елена Р.) при оценке своих характеристик говорит о способности человека переносить ситуацию внутренней неопределенности, а значит, косвенно свидетельствует о способности к изменениям, готовности к переменам.

Во всех испытуемых присутствует наличие косвенного, а также прямого обозначения пола. Эмоционально-положительное значение говорит о сформированности позитивной половой идентичности, возможном многообразии ролевого поведения, принятии своей привлекательности как представителя пола.

При анализе половой идентичности можно увидеть, что все тестируемые указали в самом начале списка категории связанные с полом, а это говорит об актуальности и значимости категорий пола в самосознании человека (чем ближе к началу, тем больше значимость и степень осознанности категорий идентичности).

О достаточно высоком уровне рефлексии свидетельствуют данные испытуемых Натальи С. и Елены Р. – они дали в среднем больше ответов, чем остальные. Это также свидетельствует о большей открытости, что мы видим по результатам первого теста.

Присуствие в описаниях деятельных характеристик (Руслан П., Наталья С., Юрий С., Елена Р.) дает важную оценку о человеке. Идентификация своего «деятельного Я» связана со способностью сосредоточится на себе, сдержанностью, взвешенностью поступков, умением работать с собственной тревогой.

В качестве количественной оценки уровня дифференцированности идентичности выступает число, отображающее общее количество показателей, которые использовал человек. Вся группа испытуемых имеет высокий уровень дифференцированности (от10 до 26 показателей), это свидетельствует о таким личносным особенностям, как общительность, уверенность.

Анализ идентификационных характеристик тестируемых показал обобщенные показатели-компоненты личности этих людей:

Таблица 3

У респонднетов были выделены характеристики "Я", в основном индивидио-личностные, в меньшей степени — субъектно-деятельностные.

Среди повторяющихся, устойчивых характеристик: муж (жена), дочь (сын), отец (мать), сестра (брат), внучка. Единичные обозначения: телезритель, рыбак, слесарь, водитель, повар.

Таким образом, большинством опрошенных Я понимается как характеристика, наиболее значимая в данной среде, как выполняемая функция, роль. Выявленные особенности изучения Я показывают разный уровень и степень осознания и понимания себя, убеждают в необходимости дальнейшего развития самосознания.