Закрепление нового материала.
Вопросы для самоконтроля учащихся:
1. Дайте определение материальной ответственности.
2. Чем отличается материальная ответственность по трудовому праву от других видов ответственности?
3. Каковы условия привлечения к материальной ответственности?
4. Что называется прямым действительным ущербом?
5. Какие вы знаете виды материальной ответственности?
6. Дайте определение понятия «ограниченная материальная ответственность» и назовите случаи ее применения.
7. Назовите случаи полной материальной ответственности, установленные законодательством.
8. С кем может быть заключен письменный договор о полной материальной ответственности?
9. В каких случаях заключается договор об индивидуальной материальной ответственности, а в каких – о коллективной (бригадной) ответственности?
10. Как определяется размер ущерба, подлежащего возмещению каждым членом бригады?
11. Каков порядок возмещения ущерба?
12. Какие установлены сроки для обращения с иском о возмещении материального ущерба?
13. С какого момента начинает течь срок исковой давности для возмещения ущерба в регрессном порядке?
14. При наличии каких обстоятельств суд вправе уменьшить размер подлежащего взысканию ущерба?
15. Охарактеризуйте ответственность нанимателя за вред, причиненный жизни и здоровью работника.
Подведение итогов:
- какие трудности возникли в усвоении нового материала;
- вопросы к преподавателю со стороны учащихся в рамках изученной темы.
Задании на дом:
- конспект.
- глава 37 ТК РБ.
Преподаватель: Л.Н. Исаева
Тема: Понятие и формы охраны труда
Вид занятия: занятие-размышление.
Время выполнения: 2 часа.
Цель занятия:
- сформировать знания о порядке обеспечения охраны труда на предприятиях, о порядке расследования несчастных случаев на производстве и случаев профессиональных заболеваний;
- содействовать становлению практических навыков по решению практических ситуаций и применению полученных теоретических знаний на практике;
- способствовать становлению активной гражданской позиции и воспитанию в духе уважения трудового законодательства.
Методическое обеспечение:
- Трудовое право: Учебник / Под общ. ред. В. И. Семенкова. – Минск: Амалфея, 2006. – С. 440-478.
- Трудовой кодекс Республики Беларусь;
- Государственный реестр действующих в Республике Беларусь нормативно-правовых актов в сфере охраны труда, утв. постановлением Министерства труда и социальной защиты РБ от 31.12.1997 г. № 121;
- Порядок разработки, согласования и утверждения правил типовых инструкций и инструкций по охране труда, утв. постановлением Министерства труда и социальной защиты РБ от 15.04.1994 г. № 23 и от 14.07.1994 г. № 82 с изменениями и дополнениями;
- Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, утв. постановлением Министерства труда и социальной защиты РБ от 17.05.1999 г. № 60 с изменениями и дополнениями.
Междисциплинарные связи:
- гражданское право;
- административное право;
- уголовное право;
- охрана труда.
План занятия:
Организационный момент:
- приветствие;
-беседа о внешнем виде учащихся и их поведении на занятии;
- сосредоточение внимания учащихся на предстоящем занятии путем оглашения цели учебной деятельности на занятии.
Лекция.
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ:
Дата добавления: 2016-12-08; просмотров: 471;