Антонимические словари.

В современном русском языке существует огромное количество словарей антонимов. Все они строятся примерно по одной и той же схеме. Вначале приводится антонимическая пара, затем ее толкование и в большинстве словарей приводятся примеры из произведений, различных по стилевой принадлежности (художественных, научных, газетно–публицистических).

Наиболее полным антонимическим словарем является «Словарь антонимов русского языка» Р.М. Львова.Большой иллюстративный материал можно найти в «Словаре русского языка» Л. А. Введенской.

Ниже представлены выходные данные словарей для вашего самостоятельного ознакомления.

1. Введенская Л.А. Словарь антонимов русского языка /Под ред. Г.В. Валимовой. – 2-е изд., испр. и доп. – Ростов н/Д.: Изд-во Ростов. ун-та, 1982. – 176 с.

2. Колесников Н. П. Словарь антонимов русского языка /Под ред. Н. М. Шанского. – 2-е изд., испр.– Тбилиси: Изд-во Тбил. ун-та, 1978. – 532с.

3. Львов М. Р. Словарь антонимов русского языка: Более 2000 антонимических пар /Под ред. и с вступ. ст. Л. А. Новикова. – 4-е изд., стер. – М.: Рус. яз., 1988. -381 с.

4. Миллер Е. Н. Словарь антонимов русского языка для учащихся национальной средней школы. – Алма-Ата: Мектеп, 1986. -106 с.

Упражнения.

Задание №1.Найдите антонимы в цитатах из произведений А.Пушкина. Назовите произведения, из которых они взяты.

1. У лукоморья дуб зеленый; / Златая цепь на дубе том: /И днем и ночью кот ученый/ Всё ходит по цепи кругом; / Идет направо – песнь заводит, /Налево - сказку говорит.

(__________________________) 2. Ненавижу тебя, / Презираю тебя; / Я другого люблю, / Умираю любя.

(_____________________________________________________)

3. И битвы поле роковое / Гремит, пылает здесь и там. 4. В шатре своем он угощает / Своих вождей, вождей чужих.

(________________________________________________________________________________________________________________________________)

5. Она в семье своей родной / Казалась девочкой чужой. 6. Рвалась и плакала сначала, / С супругом чуть не развелась, / Потом хозяйством занялась. 7. Гадает ветреная младость, которой ничего не жаль... / Гадает старость сквозь очки / У гробовой своей доски. 8. Ее сомнения смущают: / «Пойду ль вперед, пойду ль назад?.. / Его здесь нет. Меня не знают...». 9. Смелей здорового, больной / Княгине слабою рукой / Он пишет страстное посланье.

(________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________)

Задание№2.Подберите к словам антонимы, по первым буквам составьте слово.

Грязный –________________
Искусственный –________________
Трусливый –_____________________
Мягкий –________________________
Грубый –_____________________
Замкнутый –________________________
Слабый –________________________
Светлый –_________________________
+ ь

Ответ:_____________

Задание №3. Подберите подходящие по смыслу антонимы.

мягкий голос – _____________________________
мягкое наказание –_____________________
мягкий карандаш –___________________________
мягкие волосы –____________________________
мягкая булка –_________________________________
свежий хлеб –______________________________
свежая рубашка –_________________________________
свежая газета –_______________________________________
свежее утро –________________________________
свежее мясо –__________________________________
свежее молоко –_____________________________________
свежая краска –___________________________________
свежая новость – _______________________________

Задание №4.Дополните пословицы. Найдите языковые и контекстуальные антонимы.

1. Правой рукой строит, а ____________________________

2. Велик день для лодыря, а для ударника _________

3. Ученье – свет,________________________

4. Кто хочет много знать, тому надо_____________________

5. Корень ученья горек, да плод его________________

6. Сытый ___________ не разумеет.

7. Полный колос к земле клонится, ___________ к нему тянется

8. Легко сказать да, _________ сказать_________

9. Вперед беги, а __________ оглядывайся

10. Мягко стелет, да _______________________

11. Смотрит вдоль, а видит ______________

12. Не считай недруга овцой_____________________

13. Родная сторона - мать_________________

14. На Руси не все караси - _____________

15. Маленькое дело лучше______________

16. Где умному горе_________________________________

Задание №5.Прочитайте текст. Подумайте, почему автор именно так озаглавил текст. Найти антонимы в тексте. Какие из них являются контекстуальными?

И грустно и весело.

Странный в сентябре лес – в нем рядом и весна, и осень. Желтый лист и зеленая травинка. Поблекшие и зацветающие цветы. Сверкающей иней и бабочки. Теплое солнце и холодная белая радуга. Увядание и расцвет. Тишина и песни. И грустно, и радостно.

(Н. Сладков)

Задание №6.Подберите к данным фразеологизмам антонимические словосочетания.

Образец: спустя рукава – засучив рукава.

1. Важная птица. 2. Заварить кашу. 3. (Жить) как кошка с собакой. 4. Поджимать хвост. 5. Из другого теста (сделаны). 6. Кот наплакал.

Задание №7. На каком стилистическом приеме построено стихотворение? С помощью каких антонимов?

1. Полюбил богатый – бедную,
Полюбил ученый – глупую,
Полюбил румяный – бледную,
Полюбил хороший – вредную;
Золотой – полушку медную...

М. Цветаева.

2. Мой верный друг! Мой друг коварный!

Мой царь! Мой раб! Родной язык!

(В.Я.Брюсов «Родной язык»)

3. Черныйвечер.Белый снег. (А. Блок)

4. "На такую красавицу вряд ли кто польстится".

5. "Кусочек с коровий носочек".

6. "Ваш рысак еле ноги передвигает".

7. Порой влюбляется он страстно
В свою нарядную печаль. (М. Лермонтов)

8. Мы любим все — и жар холодных числ. (А. Блок)

Тема №9.