Г) Компетенции Правительства РФ

Д) состав:

Е) органы исполнительной власти - в ведении Председателя Правительства:

Судебная власть в Российской Федерации

Судебная власть — обусловленный разделением влас­тей вид государственной власти, связанный с осуществле­нием правосудия посредством конституционного, граждан­ского, административного и уголовного судопроизводства.

Мой конспект: понятие Судебная власть

Понятием «судебная власть» охватываются как органы, осуществляющие ее, так и их деятельность — правосудие.

Правосудие — деятельность суда по вынесению право­вого суждения о законе и правах сторон.

Мой конспект: понятие Правосудие

Конституция РФ устанавливает требования, предъявляе­мые к основной категории работников судов.

Требования, предъявляемые к основной категории
работников судов РФ

— Основные: граждане России, достигшие 25 лет; имею­щие высшее юридическое образование; имеющие стаж рабо­ты по юридической профессии не менее 5 лет.

— Дополнительные: сдача квалификационного экзамена; не должны допускать порочащих их поступков.

Мой конспект: Требования, предъявляемые к основной категории
работников судов РФ

А)основные:

Б)дополнительные:

Для кандидатов на должность судьи вышестоящих судов увеличивается возраст и профессиональные требования.

Организация и порядок деятельности органов судебной власти определяются законами Российской Федерации и ос­новываются на конституционных принципах.

Принципы деятельности органов судебной власти

Мой конспект: заполнить таблицу Принципы деятельности органов судебной власти

Совокупность действующих в России судов образует судеб­ную систему.

Структура судебной власти в РФ

• Конституционный суд РФ — высший судебный орган, осуществляющий контроль за соответствием законов и иных нормативных актов действующей Конституции. Существуют также конституционные суды республик в составе РФ, устав­ные суды субъектов Федерации.

• Верховный суд РФ — высший судебный орган по граж­данским, уголовным, административным и иным делам, под­судным судам общей юрисдикции. Возглавляет систему судов общей юрисдикции.

• Высший Арбитражный суд РФ — высший судебный ор­ган специальной юрисдикции по разрешению экономических споров. В систему арбитражных судов входят арбитражные суды федеральных округов и субъектов Федерации.

Мой конспект: Структура судебной власти в РФ

А)

Б)

В)

В соответствии с Конституцией РФ обвиняемый в совер­шении преступления имеет право на рассмотрение его дела су­дом с участием присяжных заседателей в случаях, предус­мотренных федеральным законом.

По каждому деянию (в совершении которого подсудимый обвиняется государственным обвинителем) перед коллегией присяжных заседателей ставятся три основных вопроса:

— доказано ли, что соответствующее деяние имело место;

— доказано ли, что это деяние совершил подсудимый;

— виновен ли подсудимый в совершении данного деяния.

Решение коллегии присяжных заседателей именуется вердиктом. При вынесении вердикта о полной невиновности подсудимого, находящегося под стражей, он немедленно осво­бождается в зале судебного заседания по распоряжению пред­седательствующего. За вердиктом (о невиновности подсуди­мого) следует постановление председательствующего об оп­равдательном приговоре.

Мой конспект: су­д с участием присяжных заседателей

А)право на рассмотрение дела в случаях…

Б)три основных вопроса:

В)вердикт:

Мировые судьи в России являются судьями общей юрис­дикции субъектов РФ и входят в единую судебную систему Российской Федерации.

Вступившие в силу постановления мировых судей, а так­же их законные распоряжения, требования, поручения, вызо­вы и другие обращения являются обязательными для всех без исключения органов государственной власти РФ и ее субъек­тов, органов местного самоуправления, общественных объе­динений, должностных лиц, других физических и юридиче­ских лиц и подлежат неукоснительному исполнению на всей территории РФ.

Компетенция мирового судьи включает уголовные дела о преступлениях, за совершение которых может быть назна­чено максимальное наказание, не превышающее двух лет ли­шения свободы; дела по имущественным спорам при цене ис­ка, не превышающей пятисот минимальных размеров оплаты труда, установленных законом на момент подачи заявления; дела об административных правонарушениях, отнесенные к компетенции мирового судьи Кодексом РФ об административ­ных правонарушениях.

Мой конспект: мировой суд

А)Мировые судьи:

Б) постановления мировых судей:

В)Компетенция мирового судьи:

Образец задания

| А1. | Выберите правильный ответ. К компетенции Прави­тельства РФ не относится

1) обеспечение согласованных действий всех структур испол­нительной власти

2) осуществление руководства всеми основными сферами и от­раслями экономики

3) осуществление представительской функции

4) руководство исполнительной властью Ответ: 3.

Тема 17. Институт президентства

Президент (лат. praesidens — букв. сидящий впереди, во главе) — глава государства, занимает высшее место в иерархии государственных органов, обеспечивает стабиль­ность и преемственность механизма государственной влас­ти, осуществляет верховное представительство страны на международной арене.

Мой конспект: понятие Президент

Политическая необходимость поста главы государства вы­текает прежде всего из потребности обеспечить устойчивость сложной системы управления государственными делами.

Президент РФ как глава государства занимает особое мес­то в системе органов государственной власти. По Конститу­ции он прямо не относится ни к одной из ветвей власти, обеспечивая их согласованное функционирование.

Конституционно-правовой статус Президента РФ складывается из совокупности конституционных норм, за­крепляющих его положение в системе органов государствен­ной власти:

— правовые нормы, определяющие порядок выборов и вступления в должность Президента РФ;

— правовые нормы, устанавливающие компетенцию Президента РФ;

— правовые нормы, регулирующие порядок прекращения полномочий Президента РФ.

Мой конспект: Конституционно-правовой статус Президента РФ складывается из совокупности конституционных норм, за­крепляющих его положение в системе органов государствен­ной власти:

А)

Б)

В)

Полномочия Президента РФ — это совокупность пред­оставленных Президенту РФ прав и обязанностей, кото­рые необходимы ему для выполнения возложенных функций.

Мой конспект: понятие полномочия президента

Основные функции Президента РФ

— Является гарантом Конституции РФ, прав и свобод че­ловека и гражданина.

— В установленном Конституцией РФ порядке принимает меры по охране суверенитета РФ, ее независимости и государ­ственной целостности.

— Обеспечивает согласованное функционирование и взаи­модействие органов государственной власти.

— В соответствии с Конституцией РФ и федеральными за­конами определяет основные направления внутренней и внешней политики государства.

— Представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях.

Мой конспект: Основные функции Президента РФ

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Полномочия Президента РФ

Мой конспект: заполнить таблицу Полномочия Президента РФ

Президент РФ избирается в соответствии с Федеральным законом «О выборах Президента Российской Федерации». Конституция РФ устанавливает ряд требований (цензов), ко­торым должен отвечать кандидат на пост Президента РФ: гражданство РФ; постоянное проживание в РФ не менее 10 лет; возрастной ценз — не менее 35 лет.

Мой конспект: Конституция РФ устанавливает ряд требований (цензов), ко­торым должен отвечать кандидат на пост Президента РФ: Конституция РФ устанавливает ряд требований (цензов), ко­торым должен отвечать кандидат на пост Президента РФ:

А)

Б)

В)

Кандидат на должность Президента РФ может быть вы­двинут избирателями или избирательными объединениями (блоками), т. е. политическими партиями, объединениями, зарегистрированными соответствующим образом.

Мой конспект: заполнить таблицу

После выдвижения кандидата в поддержку для его реги­страции происходит сбор подписей избирателей. Кандидат на выборах Президента РФ должен собрать 1 млн подписей (при досрочных выборах — половину). Число подписей от одного субъекта РФ не должно превышать 70 тыс.

Кандидат на должность Президента РФ обязан предста­вить в Центральную избирательную комиссию сведения о сво­ем имуществе и доходах, а также аналогичные данные о чле­нах семьи за два года, предшествующих выборам.

Избранным Президентом РФ признается кандидат, полу­чивший абсолютное большинство, т. е. более половины голо­сов избирателей, принявших участие в голосовании.

Если ни один из кандидатов не получит по меньшей мере 50% + 1 голос, назначается повторное голосование по двум кандидатам, набравшим большинство голосов. В случае по­вторного голосования избранным считается кандидат, полу­чивший относительное большинство по сравнению с другим кандидатом.

Полномочия Президента РФ заканчиваются с истечением срока (6 лет), на который он был избран, в момент принятия присяги вновь избранным Президентом РФ. Полномочия Президента РФ могут быть прекращены досрочно в случае добровольной отставки; по не зависящим от воли Президента РФ причинам — в случае стойкой неспособности Президента РФ по состоянию здоровья осуществлять принадлежащие ему полномочия; в случае принятия Советом Федерации решения об отрешении Президента РФ от должности на основании вы­двинутого Государственной Думой обвинения в государствен­ной измене или совершении иного тяжкого преступления.

Мой конспект: Полномочия Президента РФ могут быть прекращены досрочно

А)

Б)

В)

Важной гарантией демократического порядка замещения поста Президента РФ является установление в Конституции РФ правила: одно и то же лицо не может занимать данную должность более двух сроков подряд.

Образец задания

Тема 18. Правоохранительные органы

Правоохранительные органы — это органы, осуществ­ляющие правоохранительную деятельность, обладающие со­ответствующей компетенцией и необходимыми для этого материальными ресурсами.

Мой конспект: понятиеПравоохранительные органы

Правоохранительная деятельность — это деятель­ность, осуществляемая специально уполномоченными орга­нами с целью охраны и защиты права путем применения юридических мер воздействия.

Мой конспект: понятие Правоохранительная деятельность

Классификация правоохранительных органов соответст­вует видам правоохранительной деятельности

Мой конспект: заполнить таблицу Классификация правоохранительных органов соответст­вует видам правоохранительной деятельности

jCm. тему «Система судебной защиты прав человека».

Основные правоохранительные органы РФ

Мой конспект: заполнить таблицу Основные правоохранительные органы РФ

Мой конспект: Правоохранительные органы выполняют в государстве важнейшие функции:

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Образец задания

| А1. | Выберите правильный ответ. К функциям прокурату­ры не относится

1) надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражда­нина

2) вынесение судебных решений и приговоров

3) координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью

4) участие в рассмотрении уголовных, гражданских, адми­нистративных дел

Ответ: 2.

Тема 19. Международная защита прав человека
в условиях мирного и военного времени

Для обозначения комплекса норм, непосредственно свя­занных с правами и свободами личности, используется поня­тие «международное гуманитарное право».

Международное гуманитарное право — совокупность норм, определяющих единые для международного сообщест­ва права и свободы человека, устанавливающих обязатель­ства государств по закреплению, обеспечению и охране этих прав и свобод и предоставляющих индивидам юридические возможности для их реализации и защиты.

Мой конспект: понятие Международное гуманитарное право

Необходимость гуманитарного права была осознана чело­веческим сообществом, когда мировая история продемонстри­ровала, что право войны оставалось решающим в междуна­родных отношениях.

Важным шагом в урегулировании правил ведения воен­ных действий стало принятие Женевской конвенции (1867), Петербургской декларации (1868), Гаагских конвенций (1899 и 1907 гг.), которые закрепляли следующие положения:

— устанавливалась система мирных средств для разреше­ния споров между государствами;

— военные действия должны направляться только против сражающихся армий;

— мирное население не должно являться объектом воен­ных нападений, военных действий;

— вводилась обязанность заботиться о попавших в плен больных и раненых, проявляя гуманное отношение к военно­пленным;

— запрещалось применение отравляющего оружия и средств, причиняющих страдания;

— оккупация считалась временным занятием территории неприятеля, во время которой нельзя отменять местные по­рядки и обычаи.

Мой конспект: Важным шагом в урегулировании правил ведения воен­ных действий стало принятие Женевской конвенции (1867), Петербургской декларации (1868), Гаагских конвенций (1899 и 1907 гг.), которые закрепляли следующие положения:

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Е)

Ход Первой (1914—1918) и Второй (1939—1945) мировых войн продемонстрировал, что большинство положений ука­занных деклараций и конвенций остались проигнориро­ванными.

Поэтому возникла острая необходимость утверждения не­зыблемых принципов международного урегулирования и за­щиты прав человека.

25 апреля 1945 г. в Сан-Франциско (США) открылась Конференция по вопросу создания международной организа­ции. Вскоре представители 51 государства подписали Устав Организации Объединенных Наций (ООН). Официально ООН появилась на свет 24 октября 1945 г., когда ее Устав был ра­тифицирован Великобританией, Китаем, Советским Союзом, США, Францией и большинством других подписавших его го­сударств.

Среди принципов и норм, выработанных ООН, которые со­ставляют фундамент современного международного права, выделим следующие:

— Принцип равноправия и самоопределения народов.

— Принцип уважения прав человека.

— Принцип ответственности государств за агрессию и другие международные преступления (геноцид, расовую дискриминацию, апартеид и др.).

— Принцип международной уголовной ответственности индивидов.

Мой конспект: Среди принципов и норм, выработанных ООН, которые со­ставляют фундамент современного международного права, выделим следующие:

А)

Б)

В)

Г)

Устав ООН явился первым в истории международных от­ношений многосторонним договором, который заложил осно­вы широкого развития сотрудничества государств по правам человека.

Огромным событием явилось то, что международное пра­во обратило внимание на человека, который был фактически неинтересен для его старых норм. Принцип уважения прав человека стал общепризнанным.

В статье 1 (п. 3) Устава ООН указывается, что одной из це­лей организации является осуществление международного сотрудничества «в поощрении уважения к правам человека и основным свободам для всех, без различия расы, пола, языка и религии». Таким образом, принцип уважения прав челове­ка утвердился в качестве одного из основных принципов меж­дународного права в 1945 г.

К источникам современного международного гумани­тарного права¹ относятся:

• Всеобщая Декларация прав человека 1948 г.

• Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.

• Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин 1979 г.

• Международная конвенция о ликвидации всех форм ра­совой дискриминации 1965 г.

• Конвенция Содружества Независимых Государств о пра­вах и основных свободах человека 1995 г.

• Женевские конвенции 1949 г. о защите жертв войны и другие многосторонние и двусторонние международные акты, многие из которых ратифицированы РФ.

См. тему «Международные документы по правам человека».

До 1994 г. именовалась как Совещание по безопасности и сотруд­ничеству в Европе, начавшее свою работу в 1973 г.

Мой конспект: К источникам современного международного гумани­тарного права¹ относятся:

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Е)

Появились основополагающие документы в области прав человека для государств различных регионов мира: Евро­пейская конвенция защиты прав человека и основных свобод (1950); Американская конвенция прав человека (1969); Аф­риканский устав прав людей и народов (1986); Каирская дек­ларация прав человека в исламе (1990).

Мой конспект: Появились основополагающие документы в области прав человека для государств различных регионов мира:

А)

Б)

В)

Г)

Мой конспект: заполнить таблицу Система международной защиты прав человека

Система международной защиты прав человека

В своей деятельности международные органы, осуществ­ляющие контроль за соблюдением прав человека, используют следующие основные механизмы:

— Рассмотрение жалоб, которые представляются коми­тету или комиссии; затем контрольный орган выносит реше­ние, ожидая, что соответствующее государство его исполнит, хотя никакой правоприменительной процедуры для этого не существует.

— Судебные дела. В мире только три постоянных суда яв­ляются органами, осуществляющими контроль за соблюдени­ем прав человека: Европейский суд по правам человека; Ме­жамериканский суд по правам человека; Международный уголовный суд (рассматривает преступления против человече­ства).

— Процедура представления докладов самими государ­ствами, содержащих информацию о том, как права человека соблюдаются на национальном уровне; доклады открыто об­суждаются, в том числе и неправительственными организа­циями, которые параллельно составляют свои альтернатив­ные доклады.

Мой конспект: В своей деятельности международные органы, осуществ­ляющие контроль за соблюдением прав человека, используют следующие основные механизмы:

А)

Б)

В)

В Европейский суд по правам человека может обратиться любой человек, находящийся под юрисдикцией страны, яв­ляющейся членом Совета Европы. Его защита распространя­ется на граждан РФ с 1998 г.

Существуют определенные правила обращения в этот суд:

— следует жаловаться лишь на нарушение прав, охвачен­ных Конвенцией о защите прав человека и основных свобод;

— жаловаться может только сам потерпевший и лишь на нарушения, произошедшие после ратификации его страной документов о вступлении в Совет Европы, при этом все меры и виды внутригосударственной защиты должны быть им ис­черпаны и др.

Неисполнение решения данного суда может привести к приостановлению членства страны в Совете Европы, а затем, возможно, и исключению из него.

В условиях мирного времени Европейский суд по правам человека есть основной орган по защите этих прав.

В военное время роль в международной системе защиты прав человека возрастает у Международного суда ООН. Поми­мо этого, возможно создание спецтрибуналов по отдельным «проблемным» странам (например, Руанда, бывшая Югосла­вия), которые совмещают карательную и правозащитную функции.

На современном этапе основными нормами международ­ного гуманитарного права, применяемого в период вооружен­ных конфликтов, являются:

— Лица, вышедшие из строя, а также лица, которые непо­средственно не принимают участия в военных действиях (гражданское население), имеют право на уважение к их жизни, а также на физическую и психическую неприкосновенность.

— Взятые в плен участники боевых действий (так назы­ваемые комбатанты) и гражданские лица должны быть за­щищены от любых актов насилия. Стороны в конфликте обя­заны всегда проводить различия между гражданским населе­нием и комбатантами, с тем, чтобы щадить гражданское население и гражданские объекты. Нападение должно быть направлено только против военных объектов.

— Запрещается убивать или наносить увечья противнику, который сдался в плен или прекратил принимать участие в военных действиях.

— Раненых и больных следует подбирать, и им должна быть оказана медицинская помощь.

— Каждый имеет право на основные судебные гарантии. Никто не может подвергаться физическим или психологиче­ским пыткам, телесным наказаниям, жестокому или унизи­тельному обращению.

— Ограничивается право сторон в конфликте и их воору­женных сил выбирать средства и методы ведения войны. За­прещается применять оружие и методы ведения военных дей­ствий, способные причинить излишние разрушения или чрез­мерные страдания.

Мой конспект: На современном этапе основными нормами международ­ного гуманитарного права, применяемого в период вооружен­ных конфликтов, являются:

А)

Б)

В)

Г
д)

Е)

Однако международное право, даже регулируя вооружен­ные конфликты, провозглашает основной принцип: государ­ства обязаны при всех обстоятельствах разрешать любые раз­ногласия мирными средствами.

В XX в. международное право обратило особое внимание на защиту прав детей. Еще в 1924 г. Лига Наций приняла Женевскую декларацию, призывающую мужчин и женщин всего мира создавать детям условия для нормального духовно­го и физического развития. После окончания Второй мировой войны, в 1945 г., Генеральная Ассамблея ООН создала Дет­ский фонд Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ).

Мой конспект: В XX в. международное право обратило особое внимание на защитуправ детей.

А)

Б)

А)

Б)

В)

Г)

Правовая культура может быть рассмотрена и как качест­венное правовое состояние личности, а также общества в це­лом. Поэтому принято выделять два уровня правовой куль­туры.

Уровни правовой культуры

Мой конспект: заполнить таблицу Уровни правовой культуры

Важнейшим элементом правовой культуры является уро­вень правосознания в обществе.

Правосознание (правовое сознание) — это совокуп­ность идей, представлений, чувств, выражающих отноше­ние людей к действующему или желаемому праву.

Мой конспект: понятие Правосознание (правовое сознание)

Принято различать несколько уровней и видов правосоз­нания.

Мой конспект: заполнить таблицу несколько уровней и видов правосоз­нания.

Позитивное правосознание формируется в том случае, когда человек:

— признает необходимость права;

— соблюдает правовые нормы по убеждению, а не из чув­ства страха;

— уважительно относится к правам других.

Мой конспект: Позитивное правосознаниеформируется в том случае, когда человек:

А)

Б)

В)

Правосознание охватывает только духовную жизнь обще­ства, является лишь частью общественного сознания. Право­вая культура включает в себя как духовные характеристики, так и материальные составляющие права — юридические уч­реждения, их организацию, отношения.

Два важных элемента — уровень развития правотворче­ства и состояние законности и правопорядка в стране харак­теризуют как бы два измерения правовой культуры, от взаим­ной согласованности которых во многом зависит качество правовой жизни общества.

Мой конспект: два измерения правовой культуры

А)

Б)

Правотворчество (правотворческая деятельность) — специальный вид деятельности компетентных органов го­сударства, в ходе которой они устанавливают нормы права путем издания, изменения или отмены правовых актов.

Мой конспект: понятие Правотворчество (правотворческая деятельность)

В зависимости от субъектов правотворчество подразделя­ется на следующие виды: непосредственное правотворчество народа (референдум); правотворчество государственных орга­нов (Государственной Думы, Правительства и др.); правотвор­чество отдельных должностных лиц (Президента, губерна­тора и др.); правотворчество организаций, учреждений, пред­приятий.

Мой конспект: В зависимости от субъектов правотворчество подразделя­ется на следующие виды:

А)

Б)

В)

Г)

Основой правотворчества государства является законот­ворческая деятельность.

Законотворческая деятельность (законотворчество) — это правотворческая деятельность высших представи­тельных органов — парламентов, в процессе которой изда­ются нормативные акты высшей юридической силы — за­коны, принимаемые в соответствии с усложненной про­цедурой.

Мой конспект: понятие Законотворческая деятельность (законотворчество)

В числе структурных элементов политической культуры выделяются законность и правопорядок.

Мой конспект: В числе структурных элементов политической культуры выделяются

А)

Б)

Законность — это неукоснительное исполнение законов и соответствующих им других правовых актов всеми орга­нами государства, должностными и иными лицами.

Мой конспект: понятиеЗаконность

Для проведения данного принципа в жизнь от всех участ­ников правоотношений требуется:

— соблюдение и уважение права;

— понимание его культурной и духовной ценности.

Это делает законность важной политико-правовой харак­теристикой общества.

Кроме того, уровень законности показывает, насколько законы соответствуют правовым представлениям населения на данном историческом этапе, а также насколько они отвеча­ют потребностям общества и способствуют его развитию.

Реализация принципа законности способствует утвержде­нию в обществе правопорядка.

Правопорядок — установленный в обществе порядок отношений, основанный на точном исполнении закона и отвечающий его требованиям.

Мой конспект: понятиеПравопорядок

Правопорядок характеризуется следующими критери­ями:

— высоким уровнем соблюдения законов;

— обеспечением и реализацией субъективных прав;

— исполнением юридических обязанностей всеми граж­данами, организациями, государственными органами.

Мой конспект: Правопорядок характеризуется следующими критери­ями:

А)

Б)

В)

Правовая культура в реальной жизни выполняет следую­щие функции.

Мой конспект: заполнить таблицу Правовая культура в реальной жизни выполняет следую­щие функции.

Правовая культура имеет большое значение для гражда­нина и общества.

¹ В основе данной типологии лежит особенность участия в политиче­ской жизни отдельной личности.

Мой конспект: Правовая культура имеет большое значение для гражда­нина и общества.

А)

Б)

В)

Правовая культура — необходимое условие сознательного осуществления гражданином своего долга перед обществом, что способствует преодолению отсталых взглядов, отклоняю­щегося поведения людей, предотвращению случаев произвола и насилия над личностью. Научно обоснованные правовые представления граждан являются предпосылками укрепле­ния законности и правопорядка, без чего невозможно постро­ить демократическое государство.

Образцы заданий

| А1. | Выберите правильный ответ. Особое социальное явле­ние, характеризующее правовое состояние как отдельной личности так и общества, называется

1) правосознанием

2) законностью

3) правопорядком

4) правовой культурой

Ответ: 4

| С7. | Может ли быть низкой правовая культура общества при высокой правовой культуре отдельно взятых личнос­тей? Свою позицию обоснуйте.

Ответ: Правовая культура — это особое социальное явление, качественно характеризующее правовое состояние как от­дельной личности, так и общества в целом.

Поэтому возможно, когда отдельные личности, обладая высо­кой правовой культурой, живут в обществе с низкой правовой культурой. В этой связи значима общественная позиция этих граждан, их деятельность, которая поможет сформировать общественное мнение, общественные институты, нацеленные на складывание высокой правовой культуры всего общества. В целом, два среза правовой культуры — личности и общест­ва — тесно переплетаются друг с другом, являясь взаимно не­обходимыми условиями и предпосылками.

Литература

Автономов В. С. Введение в экономику: учеб. для 10—11 классов общеобразоват. учреждений. М.: Вита-Пресс, 2004.

Барабанов В.В., Насонова И.П. Обществознание. 10-11 классы. Школьный словарь-справочник. М.: Астрель: Тран­зит-книга, 2004.

Баранов ПА. Обществознание в таблицах. 10-11 классы: справ. материалы. М.: Астрель : АСТ : Ермак, 2005.

Баранов ПА., Воронцов А.В. Обществознание. 10 класс. Контрольные и проверочные работы. М.: АСТ : Астрель, 2003.

Баранов ПА., Воронцов А.В. Обществознание. 11 класс. Контрольные и проверочные работы. М.: АСТ : Астрель, 2002.

Баранов ПА., Воронцов А.В., Романов К. С. Право. 10­11 классы: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений: профильный уровень/ Под общ. ред. Г.А. Бордовского. М.: Вентана-Граф, 2008.

Бахмутова Л. С. Методика преподавания обществозна­ния: учеб. пособие для студентов пед. высш. учеб. заведений. В2ч. М.: Гуманист. изд. центр ВЛАДОС, 2001. Ч. 2.

Бомол У. Дж., Блайндер А. Экономикс. Принципы и по­литика. 9-е изд. В 2т.М.: Юнити, 2004.

Братановский С.Н. Теория государства и права: учеб. по­собие. М.: Приор, 2002.

Брандт М.Ю. Эссе на экзамене по обществознанию // Пре­подавание истории и обществознания в школе. 2004. № 1. С.26-38.

Введение в политологию: книга для учащихся старших классов / Гаджиев К. С., Каменская Г. В., Родионов А, Н. и др. М.: Просвещение, 1993.

Горбунова М.Ю. Социология. Ответы на экзаменацион­ные вопросы. М.: Издательство «Экзамен», 2008.

Горман Т. Экономика шаг за шагом. М.: АСТ, 2005.

Гречко П. К. Обществознание для поступающих в вузы. Ч. I. Общество. История. Цивилизация. М., 1997.

Гукасьян Г. М., Маховикова Г. А., Амосова В. В. Эконо­мическая теория. 6-е изд. СПб.: Питер, 2008.

Двигалева А. А. Обществознание. СПб.: ООО «Виктория плюс», 2007.

Единый государственный экзамен 2002. Контрольные из­мерительные материалы. Обществознание/А.Ю. Лазебникова,

Е.Л. Рутковская, Л.Н. Боголюбов и др.; Мин-во образования РФ. М.: Просвещение, 2002.

Единый государственный экзамен. Обществознание. Конт­рольные измерительные материалы. 2008/ Авт.-сост. П.А. Ба­ранов, А.В. Воронцов. М.: Просвещение; СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2008.

Задания и тесты по обществознанию. 11 класс / Ю.И. Аве­рьянов, Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая и др.; Науч. ред. Л.Н. Боголюбов; Ред-сост. Е.И. Жильцова. М.: Школа-Пресс, 2000.

Исаев Б. А. Социология в схемах и комментариях: учеб. пособие. СПб.: Питер, 2008.

Кармин А. С., Гусева Е. А. Культурология. Экзаменацион­ные ответы для студентов вузов. СПб.: Питер, 2006.

Касьянов В. В. Основы социологии и политологии: экзаме­национные ответы. Ростов н/Д.: Феникс, 2002.

Кашанина Т. В., Кашанин А. В. Политология. 10—11 кл.: учеб. пособие для профильных классов общеобразоват. уч­реждений. М.: Дрофа, 2007.

Клименко А.В., Румынина В.В. Экзамен по обществозна­нию: конспекты ответов.