Недоношенные младенцы и младенцы, относящиеся к группе риска

• Новорожденные младенцы, обладающие недостаточным весом, требуют специального лечения и ухода.

• Недоношенные дети могут рождаться в результате действия разнообразных факторов. Недостаточный вес доношенных детей часто является результатом неправильного или плохого питания.

• В связи с тем, что младенцев, родившихся до срока, необходимо помещать в инкубаторы, их родителям гораздо сложнее сформировать раннюю привязанность к ним; подобные проблемы могут возникать при лечении в стационарных условиях младенцев с физическими недостатками, относящихся к группе риска.

• Преждевременно родившиеся младенцы и новорожденные, относящиеся к группе риска, могут достигать нормального уровня развития при условии

212 Часть I. Начало

поддержки родителей и получения специального ухода в течение первых 2 лет жизни.

Развивающаяся семья

• Среднестатистический родившийся в срок младенец весит от 2,5 до 4,3 кг, его рост составляет от 48 до 56 см.

• Хотя роды являются стрессом для новорожденного, он начинает приспосабливаться к новой окружающей среде по мере начала функционирования дыхания, кровообращения, пищеварения и температурной регуляции.

. Привязанность — это взаимные отношения между родителями и ребенком, возникающие с момента его рождения; она усиливается, если родители сразу после появления ребенка на свет устанавливают с ним телесный контакт.

• Привязанность лучше формируется, если при родах используется мало медикаментов, что позволяет новорожденному активно воспринимать новую среду в течение первого часа жизни.

• Адаптация к исполнению роли родителей — важный жизненный этап для взрослых, особенно при рождении первого ребенка; они должны совершить экономические и социальные изменения в своей жизни, модифицировать существующие отношения.

• Беременной женщине необходимо приспособиться к многочисленным физическим, психологическим и социальным изменениям.

• Отцы так же эмоционально реагируют на беременность своих жен, как и сами будущие матери.

• Установки обоих родителей относительно беременности и родов формируются культурой, к которой они принадлежат.

Часть II

Детство

ГЛАВА 5

Первые два года жизни:

Физическое, когнитивное и речевое развитие

Предварительный обзор

Знаете ли вы?

• Что у новорожденных в определенном порядке сменяются уровни бодрствования?

• С какими инстинктами, необходимыми для выживания, и с какими примитивными рефлексами рождаются младенцы и какую роль они играют в диагностике общего статуса новорожденного?

• Что режим моторного развития изменяется согласно культуральному контексту?

• Что такое зрительно-направляемое доставание и почему оно важно?

• Что такое мелкая моторика и крупная моторика и как они развиваются?

• Что входит в понятие «неправильное питание» и насколько оно распространено в мире?

• Каковы преимущества и слабые стороны кормления грудью и искусственного вскармливания?

• С какими сенсорно-перцептивными способностями рождаются младенцы, а также методы их изучения?

• Как в период младенчества развивается визуальное и слуховое восприятие?

• Насколько чувства интегрированы при рождении?

• Что такое сенсомоторный период согласно терминологии Пиаже?

• Насколько хорошо младенцы могут имитировать действия других людей?

• Что такое постоянство объектов и как оно развивается?

• Что такое символическая репрезентация и как она развивается?

• Как младенцы развивают способность к категоризации?

• Как происходит развитие речи в младенчестве?

• Какие моменты развития речи универсальны для всех людей?

• Какую роль в развитии речи играют имитация, подкрепление и заложенные механизмы?