Предмет и задачи курса истории отечественного государства и права. Государство Древней Руси

«История отечественного государства и права» относится к базовой (основной) части профессионального цикла учебных дисциплин ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция». Она изучает возникновение, развитие и смену типов и форм государства и права, а также государственных органов и правовых институтов конкретных исторических периодов, рассматривает развитие государственно-правовых явлений в их целостности, единстве, взаимосвязи и взаимозависимости.

«История отечественного государства и права» входит в число важнейших дисциплин, закладывающих фундамент профессиональной юридической подготовки. Ее изучение вооружает пониманием сущности государства и права, знанием процессов их возникновения и эволюции, создает базу для лучшего понимания современности и прогнозирования будущих тенденций государственно-правового развития.

История отечественного государства и права – историко-юридическая дисциплина, которая изучает:

- историю возникновения и эволюции государства (форм, институтов, механизмов государственной власти);

- историю формирования и развития права (систем, отраслей, институтов, норм);

- взаимодействие государственных и правовых институтов, правовую политику власти;

- юридический быт и правовую культуру населения России.

«История отечественного государства и права» связана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла («Философия», «История», «Экономика», «Политология», «Социология» и др.). Вместе с ними она играет важнейшую роль в формировании ценностной ориентации в познавательной, социальной и профессиональной деятельности юриста, его профессиональной этики, вносит свой вклад в формирование мировоззренческих и методологических основ его деятельности.

Она также связана с дисциплинами профессионального цикла. Вместе с «Историей государства и права зарубежных стран» она конкретизирует теоретические представления, которые усваиваются в процессе изучения «Теории государства и права», и предваряет собой изучение «Конституционного права России», «Конституционного права зарубежных стран», «Международного права» и других дисциплин профессионального цикла. Наиболее важными являются знания об основных закономерностях возникновения, функционирования и развития государства и права, об их исторических типах и формах, сущности и функциях, о системах права, механизме государства, механизме и средствах правового регулирования, роли государства и права в политической системе общества, в общественной жизни. Особенно значим и полезен учет исторического опыта России в развитии уголовного, гражданского и процессуального права, которое будут изучаться в дальнейшем.

Условием успешного усвоения дисциплины является знание базовых школьных курсов «История», «Обществознание». Первокурсники, приступающие к изучению истории государства и права России, должны иметь представление об истории России и зарубежных стран, основных тенденциях социокультурного и политического развития общества, владеть исторической и обществоведческой терминологией в соответствии с примерными программами основного и среднего (полного) общего образования по истории и обществознанию.

Основными задачами курса «Истории отечественного государства и права» являются:

- выработка целостного представления о предмете и методологии «Истории отечественного государства и права» как юридической дисциплины, ее связи с другими общегуманитарными и профессиональными дисциплинами, роли в фундаментальной подготовке юриста;

- конкретизация и углубление знаний об исторических типах и формах государства и права, их сущности и функциях;

- формирование целостного представления об особенностях государственного и правового развития России, об основных исторических этапах, закономерностях и особенностях становления и развития государства и права России.

- развитие профессиональных качеств на основе уяснения значимости исторических корней государственно-правовых явлений, способности осмысливать их с учетом исторического опыта прошлых поколений;

- формирование в ходе обучения ценностных ориентаций в жизни и практической деятельности, развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.

Изучение дисциплины имеет отнюдь не только прагматическое значение. Она выполняет важную воспитывающую функцию, являясь одним из каналов трансляции наиболее значимых и устойчивых национально-культурных ценностей, национальной ментальности и культурной идентичности. Она работает на формирование «образованности» личности, обладающей высоким профессионализмом, не только специальным, но и гуманитарным образованием, развитым интеллектом и критическим мышлением.