ВЛИЯНИЕ АЛКОГОЛЯ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

За последние 30-40 лет потребление алкоголя на душу населения во многих странах удвоилось, а количество случаев первичной госпитализации психически больных злоупотребляющих алкоголем, утроилось. Установлено, что чем в более раннем возрасте человек начинает пить, тем больше у него неотвратимой вероятности стать алкоголиком.

Интенсивный рост потребления алкоголя происходит тогда, когда ломается сложившийся жизненный уклад, меняется социальная структура, общество вступает в переходный период. Негативно влияет на это и резкая интенсификация жизни: с каждым годом увеличивается объем информации, которую должен переработать человек, чтобы принимать серьезные решения, растет потребность в контактах с другими людьми, и эти контакты не всегда протекают гладко. Такие

повышенные нагрузки ложатся на все половозрастные группы, и среди больных алкоголизмом все чаще встречаются женщины, подростки и юноши, организм которых в большей степени чувствителен к действию алкоголя.

Алкоголь - наркотический протоплазматический яд, оказывающий подавляющее действие на любую живую клетку, в первую очередь на клетки коры головного мозга.

Поступая в организм, алкоголь, в отличие от многих других веществ пищи, начинает всасываться в кровь уже в желудке. Большая часть алкоголя (80%) всасывается в кровь в начальных отделах кишечника. Содержание алкоголя в крови быстро нарастает и через 1-1,5 ч достигает максимума, а затем постепенно уменьшается. Интенсивность вредного действия алкоголя зависит, прежде всего, от концентрации его в крови: чем она выше, тем тяжелее опьянение, и наоборот. Концентрация его в различных органах неодинакова, что зависит от многих факторов (крепости напитков, состояния внутренних органов, степени привыкания к алкоголю), но больше всего его накапливается в тканях головного мозга. Например, если содержание алкоголя в крови принять за 1, то в печени оно будет равно 1,45, в головном мозге - 1,75. Это не случайно, так как алкоголь действует, прежде всего, на центральную нервную систему, изменяет ее функциональное состояние. У человека, злоупотребляющего алкоголем, меняется характер: он становится взрывчатым, импульсивным, нетерпимым. Развязность, наглость, отсутствие чувства дистанции, неспособность выслушивать критику в свой адрес резко нарушают его взаимоотношения с окружающими.

Среди расстройств здоровья, связанных с употреблением спиртных напитков и длительной потерей трудоспособности, большой удельный вес занимают травмы и их последствия. Травматизм, как в быту, так и на производстве, чаще связан с опьянением. Вводя в организм алкоголь, человек подвергает себя дополнительному риску возникновения травм и заболеваний.

Ученые доказали связь многих заболеваний внутренних органов с употреблением алкогольных напитков. Установлены следующие закономерности: злоупотребляющие алкоголем лица болеют простудными заболеваниями в 1,7 раза чаще, а заболеваниями сердца и сосудов - в 4,7 раза чаще. Статистика утверждает, что более 90% детей, страдающих психическими и физическими расстройствами, рождаются от родителей, подверженных алкоголизму. Таким образом, пьянство наносит обществу огромный экономический ущерб, исчисляемый десятками миллиардов рублей.

НАРКОМАНИЯ: ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЗАВИСИМОСТИ И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ

Наркомания - болезненное пристрастие к наркотикам, неконтролируемое их потребление, а также группа заболеваний, выражающихся в том, что жизнедеятельность организма поддерживается на определенном уровне при условии постоянного потребления наркотических средств, что ведет к глубокому истощению всех функций организма. Наркомания равносильна смерти в молодом возрасте. Рост распространенности наркомании в России может стать трагедией нации. Особенно страшно, что ряды наркоманов пополняются преимущественно из подростковой среды.

Следует учитывать, что наркоманы склонны учить других принимать наркотики. Это стремление объясняется как своеобразным «альтруизмом» - желанием поделиться «удовольствием», так и корыстными побуждениями (расширение круга наркоманов облегчает поиск наркотиков и средств их потребления).

По мере употребления необходимость в наркотиках увеличивается, а для этого нужны уже немалые деньги. Именно поэтому каждый пятый подросток-наркоман вынужден доставать средства незаконным путем - обычно путем кражи денег у родителей или вымогательства на улицах. Рано или поздно молодой человек сам начинает перепродавать наркотики, чтобы заработать себе на дозу. Многие юные наркоманы не считают себя больными, а их родители зачастую боятся огласки, уповая на частных врачей, «прогрессивные» методы лечения, и предпочитают скрывать семейное горе.

В последние годы в структуре наркоманий возрастает число случаев употребления трудноконтролируемых наркотиков, среди которых ведущее место занимают наркотические препараты конопли и синтетические производные лекарственных средств.

Интоксикация препаратами конопли напоминает алкогольное или морфийное опьянение с довольно быстрым привыканием к наркотику. При длительном их использовании отмечаются выраженные дегенеративные изменения со стороны нервной системы, нарушения сердечного ритма, угнетение дыхания, изменения в почках и печени.

Употребление алкоголя и наркотиков прямо связано с ростом правонарушений. На территории России действует около 30 000 преступных группировок несовершеннолетних. Важная роль в росте этих негативных явлений принадлежит таким социальным факторам, как ослабление роли семьи, уродливые формы предпринимательства, утрата общественных ценностей (особенно интереса к занятиям и труду). Все это вызывает рост в подростковой среде чувства агрессивности, раздражения, неуверенности в завтрашнем дне.

Факторы риска,ведущие к употреблению наркотиков, алкоголя и токсичных веществ подростками:

- генетическая предрасположенность к употреблению наркотических и токсичных веществ;

- пристрастие взрослых членов семьи к спиртному, наркотикам, табаку;

- конфликты родителей между собой, отсутствие в семье эмоциональной близости;

- наличие у родителей проблем, связанных с воспитанием, отсутствие у них интереса к учебе детей в школе;

- отсутствие контроля со стороны родителей за поведением детей, свободное времяпрепровождение вне дома;

- недоброжелательный климат среди знакомых подростка;

- безразличие школы к проблемам наркомании и токсикомании среди подростков (учителя сами употребляют алкоголь и курят);

- частые переходы учащегося из одной школы в другую, пропуски занятий без уважительной причины, плохая успеваемость;

- употребление спиртных изделий и наркотиков в школе;

- влияние старших товарищей, общение подростка с теми, кто употребляет наркотики и алкоголь;

- неблагоприятный социально-экономический климат, отсутствие законов и общественных норм, препятствующих употреблению алкоголя, табака и наркотических веществ, что делает их легкодоступными и относительно дешевыми.

Перед медицинской наукой и практикой стоят задачи по укреплению здоровья людей, поэтому заслуживает особого внимания внедрение в жизнедеятельность общества и каждого человека культуры безопасности и здорового образа жизни.

Кроме перечисленных выше факторов, отрицательно действующих на человека, серьезную опасность представляют поражающие факторы источников ЧС: механические, термические, радиационные, химические, биологические и другие, которые могут вызывать тяжелые поражения и гибель людей.

Возросшие масштабы техногенной деятельности общества, увеличение частоты аварий, катастроф и стихийных бедствий обострили проблемы, связанные с обеспечением безопасности населения, его готовностью к действиям в ЧС. Понимая важность образования разных слоев населения в этом направлении, Правительство РФ своими постановлениями от 24 июля 1995 г. и 2 ноября 2000 г. определило, что соответствующее обучение следует осуществлять в рамках Единой системы подготовки в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

на всех предприятиях, в учреждениях и организациях, независимо от их организационно-правовой формы, а также по месту жительства.

Для соблюдения здорового образа жизни необходимо научить население действовать в ЧС в мирное и военное время, обучить его основам безопасного поведения человека в быту, а также в ЧС природного, техногенного и социального характера. С этой целью в вузах рекомендовано преподавать учебный курс «Безопасность жизнедеятельности» в пакете с учебными курсами «Основы медицинских знаний» и «Здоровый образ жизни». Эти учебные курсы позволяют сформировать отношение к здоровью подрастающего поколения и населения в целом, определить основные задачи, направленные на воспитание у молодого поколения здорового образа жизни.

Вопросы для самоконтроля

■ Здоровый образ жизни: основные понятия.

■ Безопасность жизнедеятельности как основа здорового образа жизни.

■ Общая культура в области безопасности жизнедеятельности.

■ Роль семьи в формировании здорового образа жизни.

■ Влияние социальной среды на безопасность жизнедеятельности и здоровый образ жизни человека.

■ Факторы среды, отрицательно влияющие на здоровье.

■ Табакокурение и здоровье человека.

■ Влияние алкоголя на организм человека.

■ Болезненное пристрастие к наркотикам: общие понятия.

■ Факторы риска, ведущие к употреблению наркотиков, алкоголя и токсичных веществ подростками.