ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ЗАДАЧИ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

ВВЕДЕНИЕ

В XXI в. мир не стал безопаснее. Сохраняются традиционные угрозы и опасности, возникают новые. Наблюдается усиление социальных противоречий, возрастает уязвимость городских инфраструктур к ударам стихии, энергетическим катастрофам, актам терроризма. Распространяются новые инфекционные заболевания.

С увеличением количества технических средств, используемых в повседневной жизни, возрастает вероятность возникновения опасных ситуаций из-за нарушения правил эксплуатации и различных неисправностей в их работе, что повышает риск для жизни и здоровья человека.

Именно поэтому очень важно, чтобы проблема обеспечения безопасности жизнедеятельности стала приоритетной целью и внутренней потребностью человека, общества и цивилизации. Этого можно достичь, развивая новое мировоззрение,

систему идеалов и ценностей, нормы и традиции безопасного поведения, т.е. формируя целую культуру безопасности жизнедеятельности.

Безопасность - необходимое условие дальнейшего развития цивилизации.

В настоящее время очевидным становится факт, что решение проблем снижения рисков различных кризисных явлений не должно ограничиваться нормативными, правовыми, организационно-техническими и инженерными мероприятиями. Эффективное управление безопасностью человека, общества, государства необходимо осуществлять через социальную сферу, через согласованное поведение людей и четко регламентированные социальные нормы поведения (законы, правила, традиции, наука, политика).

Ведущую роль здесь играют такие факторы, как воспитание культуры безопасного поведения человека и формирование здорового образа жизни.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ЗАДАЧИ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности», изучаемая в настоящее время в учебных заведениях, призвана интегрировать знания, необходимые для обеспечения комфортного состояния и безопасности человека во взаимодействии со средой обитания.

Безопасность жизнедеятельности- область научных знаний, охватывающих теорию и практику защиты от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания.

Изучение предмета «Безопасность жизнедеятельности» предусматривает процесс познания сложных связей человеческого организма и среды обитания. Воздействие человека на среду обитания вызывает ответные противодействия всех ее компонентов. Организм человека безболезненно переносит те или иные воздействия до тех пор, пока они не превышают пределы адаптации.

Знания в области безопасности жизнедеятельности необходимы всем членам общества на всех этапах жизни, каждый человек должен концентрировать свое внимание как на личной, так и на коллективной безопасности. Он обязан повышать собственную культуру безопасности, поскольку, переходя из состояния учащегося в состояние работника-созидателя, он должен знать и всегда оценивать возможные негативные последствия своих действий.

Таким образом, возникновение и формирование учения о безопасности жизнедеятельности в России служат проявлением потребности общества и человека в защите от опасностей, а основная цель его заключается в формировании и пропаганде знаний, направленных на снижение смертности людей от внешних причин.

Безопасность жизнедеятельности рассматривает значительное количество проблем и вопросов, обеспечивающих безопасность населения и окружающей среды:

- безопасность в бытовой среде;

- безопасность в производственной сфере;

- безопасность жизнедеятельности в городской среде и в населенных пунктах;

- безопасность в окружающей природной среде;

- охрана здоровья и безопасность населения;

- чрезвычайные ситуации (ЧС) мирного и военного времени и другие вопросы, связанные с обеспечением безопасности.