Общие закономерности роста и развития

Регуляция деятельности

Постоянство внутренней среды поддерживается непрерывной работой всех систем путём саморегуляции.

Саморегуляция – свойство биологических систем устанавливать и поддерживать на определённом, относительно постоянном уровне те или иные физиологические показатели (артериальное давление, to, pH…).

Одним из важнейших условий саморегуляции является наличие обратной связи между процессом и регулирующей системой, то есть в центральные регулирующие органы должна поступать информация о конечном эффекте для анализа и в случае необходимости соответствующей коррекции состояния организма.

К регулирующим (регуляторным) системам организма относятся нервная и гуморальная системы (таблица 1).

На деятельность нервной системы постоянно оказывают влияние химические вещества, переносимые с током крови. Но и само образование химических веществ и выделение их в кровь находятся под постоянным контролем центральной нервной системы (ЦНС).


Таблица 1

Регуляторные системы организма

  Гуморальная Нервная
Общая характеристика регуляция осуществляется через жидкие среды организма с помощью биологически активных веществ (БАВ); в эволюционном отношении более древняя. регуляция осуществляется с помощью нервной системы передачей нервных импульсов; появилась позже.
Преимущества - доставка к органам и тканям-«мишеням» (необходимо наличие специфических рецепторов на поверхности клеточной мембраны к данному гормону); - длительный эффект воздействия. - передача импульсов осуществляется в сотни и тысячи раз быстрее передачи химических веществ; - «команды» направляются только к определённым органам и тканям, что обеспечивает более точный ответ на раздражение.
Недостатки - вещества распространяются относительно медленно и по пути могут разрушаться и частично выводиться из организма. - относительно кратковременный эффект воздействия.

 

Поэтому следует говорить о единой нервно-гуморальной регуляции функций организма (подробнее этот вопрос рассмотрен в лекции № 8).

 

Общие закономерности роста и развития

Общебиологическими свойствами живой материи являются рост и развитие, которые в целом представляют собой непрерывный поступательный процесс, протекающий в течение всей жизни человека.

Развитие (в широком смысле) – процесс количественных и качественных изменений, которые приводят к повышению уровня сложности организации и взаимодействия всех систем организма человека.

Развитие включает в себя процессы:

- роста;

- дифференцировки (дифференциации) тканей и органов (процесс возникновения и нарастания структурных и функциональных различий между отдельными клетками и частями зародыша; в процессе дифференцировки образуются клетки, ткани и органы специфического строения, отличающиеся друг от друга по функциям);

- формообразования (приобретения организмом характерных, присущих ему форм).

Рост– количественный процесс, характеризующийся непрерывным увеличением массы организма и его размеров и сопровождающийся изменением числа его клеток (костная, лёгочная ткань) или их размеров (мышцы, нервные клетки).

Точные показатели роста – повышение общего количества белка в организме, увеличение размеров костей.

Важным и требующим специального внимания является вопрос о сенситивных и критических периодах развития. Сенситивный период – период наибольшей чувствительности к воздействию факторов среды. Критическим считают период, характеризующийся интенсивностью морфофункционального созревания, когда из-за отсутствия средовых воздействий функция может не сформироваться. В качестве примера можно привести формирование речевой функции у ребёнка. Период с 1 года до 3 лет считается одновременно и сенситивным, и критическим, поскольку наличие обогащённой социальной среды в этом возрасте оптимизирует развитие речи, а её отсутствие препятствует и даже делает невозможным (дети-маугли).

Развитие и рост организма характеризуются неравномерностью (периоды интенсивного роста сменяются периодами дифференциации)и непрерывностью.

Согласно учению П.К. Анохина, развитие организма осуществляется гетерохронно, то есть функциональные системы созревают неравномерно, включаются поэтапно, сменяются, обеспечивая организму приспособление в различные периоды онтогенетического развития в соответствии с потребностями организма на данный момент (поскольку это очень энергоёмкий процесс, а энергетические ресурсы детей ограничены).

Для развития ребёнка характерно явление опережающего созревания жизненно важных функциональных систем – системогенез. Структуры, которые должны составлять функциональную систему к моменту рождения закладываются избирательно и ускоренно. Так, известно, что структуры ЦНС, которые обеспечивают акт сосания, развиваются быстрее, из нервов руки прежде всего и полнее всего созревают те, которые обеспечивают сокращение мышц-сгибателей пальцев, участвующих в хватательном рефлексе.

П.К. Анохин предложилпод функциональной системой понимать широкое функциональное объединение различно локализованных структур на основе получения конечного приспособительного эффекта, необходимого в данный момент (функциональная система акта сосания, функциональная система, обеспечивающая передвижение тела в пространстве).

Для живого организма принципиальным является надёжность биологической системы (Маркосян А.А.).Организм таким образом регулирует свою деятельность, чтобы обеспечить оптимальное протекание жизненных процессов в любых условиях. В экстренных случаях он способен мобилизовать свои резервы, одни органы и ткани могут заменить функционально другие, что позволяет приспособиться к новым условиям среды и выжить. В дальнейшем системы быстро возвращаются к исходному уровню функционирования. Это обеспечивает надёжность жизнедеятельности организма.

Резервы есть всегда. Например, в крови содержится столько тромбина, что его хватит на свёртывание крови 500 человек. Стенка сонной артерии выдержит давление 20×105 Па, хотя давление здесь редко превышает 13 от 105 Па.








Дата добавления: 2016-06-13; просмотров: 820;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.007 сек.