История развития организационной психологии
Предмет организационной психологии
Предметом организационной психологии являются психические явления социальных общностей, институтов (систем): механизмы функционирования, развития и процессы управления этими общностями. Составные части предмета:
1. организация как психологическая система
2. личность в организации
3. процессы управления (организационные): принятие управленческих решений, контроль исполнения, разрешение конфликтов в организации, работа с кадрами, обеспечение инноваций, оптимизация СПК и др.
Организация как общность. Любая организация представляет собой своего рода сплав группы людей и социального института. Социально-психологическая классификация групп выделяет: малые и большие группы. Организация – особое понятие и здесь лучше подходит термин «коллектив», который введен в советской психологии и понимался как сплав группы и организации (Л.П.Буева) или как высший уровень развития группы (А.В. Петровский), или как группа в ее реальных границах и функциях (Г.М.Андреева).
Определение:
Организация –группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели.
Отличительные признаки организации: специализация ее членов, однонаправленность совместной деятельности, иерархия статусной структуры.
В отличие от малых групп – в организации не всегда присутствует межличностный контакт ее членов, в отличие от больших групп – члены организации могут отличаться по образу жизни, социальному положению в обществе, главное, что их объединяет – общие цели и участие объединяющей деятельности для достижения этих целей.
(например, общественные и производственные организации, политические партии, преступные организации типа мафии…).
Организация как деятельность. Понятия, аналогичные «организационной деятельности»: управленческая деятельность, организация совместной деятельности. Специфика этого вида деятельности заключается в ее многоуровневости.
Ломов Б.Ф. выделял следующие уровни совместной деятельности:
1. человек – человек
2. человек – коллектив
3. коллектив – человек
4. коллектив – коллектив
Специфические признаки совместной деятельности:
1. единая цель деятельности
2. распределение функций между участниками совместной деятельности (членами организации)
3. координация совместной деятельности ее участниками
4. единый конечный результат для всех участников («И как один умрем в борьбе за это!»)
История развития организационной психологии
Орг.Ψ как самостоятельная дисциплина сформировалась в 70-х годах прошлого века (когда в Международной ассоциации прикладной Ψпоявилось отделениеорганизационной психологии).
Орг.Ψ поначалу развивалась в рамках социальной психологии и прошла следующие этапы своего становления:
Описательный этап. Шло накопление фактов и их теоретическое осмысление в рамках социальной психологии.
Первые труды по политической психологии (они же – по социальной психологии!):
1. Михайловский Н.К. Герои и толпа. СПб, 1882.
2. Лебон Г. Психология народов и масс, 1895.
6 Болдуин Дж. Исследования по социальной психологии, 1897.
7. Вундт В. Психология народов, 1900.
8. Мак.Даугалл В. (психолог) Введение в социальную психологию. 1908. Этот труд стал отправной точкой становления социальной психологии как науки.
9. Росс Э. (социолог) Социальная психология. 1908.
Экспериментально-аналитический этап. Оψ развивалась в рамках социальной психологии (с 20-х годов до 60-х годов 2 тысячелетия). Этап характеризуется экспериментами с организацией групповой деятельности (Мёдэ, Бехтерев…)
Экспериментально-практический этап. Оψ развивается в рамках науки управления.
Основные школы:
1. Школа научного управления Тейлора (предтеча Оψ)
2. Социо-экономический подход к управлению
3. Школа человеческих отношений Мэйо
4. Теория промышленного управления (Анри Файоль впервые дал теоретический анализ организации).
А.Файоль воспринимал организацию как многомерное образование и выделил основные виды деятельности организации:
1. Техническая (производство)
2. Коммерческая
3. Финансовая
4. Обеспечение безопасности (защита собственности и людей)
5. Отчетная
6. Управление
Организация управленческой деятельности включает функции:
1. планирования (постановка целей и выбор стратегий их достижения),
2. организации (выработка структуры для достижения цели, принятие обязательств и делегирование ответственности),
3. распорядительства (вовлечение в активные действия членов организации),
4. координации (согласование усилий членов организации),
5. контроля (определение направления и уровня деятельности)
Рыночный этап. Практика послевоенного перепроизводства определила переход от проблемы организации производства к проблеме организации сбыта (появились отделы маркетинга, рекламы
Вышел труд Дугласа Макгрегора «Человеческая сторона организации» (1960)
Дата добавления: 2016-05-16; просмотров: 647;