На данной лекции мы познакомимся со штриховкой и ее видами, освоим идеи и их воплощения.

Я бы хотела лекцию начать с маленькой разминки.

I.Разминка

1. Закройте глаза.

2. Поднимите указательный палец левой руки и проведите им по бровям, переходите плавно к губам, проводя пальцем по контурам ваших скул, уши, подбородок, теперь переходите к носу. Пальцем вы должны плавно обвести и почувствовать все контуры своего лица (для начала только это).

3. Возьмите в другую руку карандаш, ощупывая контур своего лица, пытайтесь нарисовать его, не открывая глаз. Вскоре вы заметите, что ваша рука стала расслабленной и уверенной.

Данную разминку можно провести на манекене, кукле, и другой игрушке, в конце концов, можно трогать лицо своего брата или близкого друга. В этот раз вы смотрите только на лицо модели и ощупываете его, не глядя на листок бумаги, пытаетесь зарисовать все, что вы видите и чувствуете.

Эту разминку я провела для вас не зря. Первый пункт нашей лекции будет – рисунок вслепую.

II.Теоретическая часть

1) Техника рисунка вслепую – это одна из важнейших вспомогающих техник в набросках. Таким образом, вы научитесь видеть перед собой предмет или пейзаж и др., зарисовывать его, не смотря на лист бумаги. Парадоксально, но факт, рисование вслепую открывает вам возможность видеть точнее и рисовать быстрее.

Далее мы переходим к моей самой любимой теме – штриховка.

2)Штрих как зеркало души.

Есть много видов штриховок, и для каждого подходит свой. Рисунок может отображаться по-разному с разными штрихами. Некоторые виды штриховок вы увидите прямо сейчас:

К данной теме предлагается просмотр видео:

https://www.youtube.com/watch?v=xS8q4GhX48U

Штриховкой можно выразить переливание тона от одного к другому, для этого необходимо усилить нажатие на карандаш, если ваш рисунок идет в каком-то одном направлении штриха, или же можно просто закрасить ваш переход к другому тону другим видом штриха.

Виды штриховки можно совмещать в одной картине, для этого необходимо разделить вашу композицию на несколько частей, например, елка – один вид штриха, а гора, находящаяся позади этой елки – другой вид штриховки.

Пример:

Таким образом, окружающим сразу будет бросаться в глаз ваша идея, которую вы так четко передали. Есть же другой подход к этому.

Рисовать все в одном виде штриха, но необходимо учитывать, что переход от одной части (от одной тени к другой; от одного предмета к другому) должно служить ваше нажатие на карандаш, чтобы не было путаницы.

То, что вы рисуете естественно: это и есть то личное и настоящее, что делает рисунок более выразительным и изящным!

Третье – последнее, о чем бы я хотела поговорить на нашей лекции, это, конечно же, передача нашей композиции на лист бумаги.

3) Рисунок – это не фотография.

Да, это действительно так, рисунок не заключает в себя всю передачу композиции, в наших зарисовках необходима, быть наша собственная идея. Случайности и все различные ошибки также помогут вам приободриться. Иногда полезно случайно пролить кофе на бумагу и запороть весь рисунок, чтобы прийти к новой идее поэтому отдайте на волю случая.

Совет:

Не вырывайте «неудачную» страницу из вашего альбома. Это отвратительно, к тому же портит вторую страницу разворота. Лучше при случае переработайте ее. Рисуйте на ней снова, сделайте коллаж либо поиграйте цветами и красками. Вы удивитесь, сколько возможностей скрывает испорченная страница.

III.Домашнее задание

1. Я бы хотела увидеть ваш один набросок с натуры, сделанный несколькими видами штриховки. Лучше всего, я думаю, это должен быть пейзаж.

Р.S.: выбирайте композицию правильно. Фото присылайте вместе с рисунком; вид штриховки выбираете сами.

2. Зарисуйте 2-а или более набросков с одним видом штриховки, т.е. один набросок – один вид штриховки, второй набросок – второй вид штриховки и т.д.

P.S.: штриховки не должны повторяться (вообще в домашнем задании должно быть как минимум 3-и разных вида штриховок (для слепых;D и для уточнения)); наброски должны быть с натуры, и, конечно же, не забывайте про фото; виды штриховок выбираете на свой вкус.