Хронология событий Болонского процесса

1997 г. Лиссабон. Под эгидой Совета Европы и ЮНЕСКО разработана и принята конвенция об определении квалификаций, существующих в системе ВО Европы. Эту конвенцию подписали 43 страны. Лиссабонское соглашение декларирует наличие и весомость разнообразных образовательных систем и имеет целью создание условий, благодаря которым большинство людей, воспользовавшись всеми преимуществами и находками национальных систем образования и науки могут быть мобильными на европейском рынке труда.

25 мая 1998 г. Сарбона (Франция). Подписана совместная декларация четырех министров образования о гармонизации архитектуры и европейской системы Высшего образования (Великобритания, Германия, Италия, Франция). Задачи декларации направлены на создание открытого европейского простора ВО, который должен стать более конкурентоспособным на мировом рынке образовательных услуг. Основная цель декларации: двухуровневая структура ВО, использование системы кредитов (ECTS), международное признание бакалавра как уровня ВО, предоставляющего право продолжать обучение по программам магистра. В послеступеневом цикле должен быть выбор между более короткой по продолжительности программой получения степени магистра и более длительной по продолжительности программы получения докторской степени с возможностью перехода от одной программы к другой. И в той и в другой программах главный акцент должен быть сделан на исследовательскую и самостоятельную работу.

В Сорбонской декларации подчеркивается ведущая роль университетов в развитии европейского культурного простора. Создание европейского простора ВО является ключевым направлением содействию мобильности и трудоустройства граждан, а также развития континента в целом. Участники встречи подчеркнули, что создание ЗЕВО позволит взаимодействовать национальным особенностям и общим интересам, которые усиливают друг друга для общей выгоды Европы, ее студентов, а в более общем смысле, - ее граждан.

Март 1999 г. Веймар (Германия). Встреча генеральных директоров ЕС и руководства Совета ректоров европейских стран для обсуждения проблем аккредитации и оценки в ВО.

Май 1999 г. (Дания). Публикация отчета «Тенденции в Высшем образовании – 1».

18 – 19 июня 1999 г. Болонья (Франция). Министры высшего образования 29 Европейских стран подписали декларацию. В ней были согласованы важные совместные действия, направленные на развитие эффективной и единой зоны высшего образования Европы и в период до 2010 года.

Основным вопросом Болонской декларации стала программа создания Зоны Европейского ВО. С целью достижения в ближайшее время задачи создания Европейского простора ВО и расширения европейской системы ВО в мире необходимо реализовать следующие мероприятия:

1) утвердить общепринятую и сопоставимую систему ученых степеней;

2) внедрить систему двух ключевых учебных циклов: дипломного и последипломного образования. Доступ ко второму циклу обучения требует успешного завершения первого, который должен длиться минимум 3 года. Ученая ступень, присваиваемая после завершения первого цила, на европейском рынке труда воспринимается как соответствующий уровень квалификации. Конечным результатом второго учебного цикла должна быть ученая степень магистра и (или) кандидата наук, как во многих европейских странах. Получение степени магистра реализуется после 1 – 2 лет обучения после получения 1-й степени. Получение степени доктора наук реализуется при условии общей продолжительности обучения 7 – 8 лет;

3) создать систему кредитов по примеру Европейской системы трансфера оценок (ECTS) как соответствующего средства содействия большей мобильности студентов;

4) содействовать мобильности через устранение преград на пути эффективного использования права на свободное перемещение.

5) Содействовать европейскому сотрудничеству в обеспечении качества образования с целью разработки критериев и методологии, которые можно легко сопоставить;

6) содействовать необходимым европейским представлениям о ВО.

14 – 15 февраля 2001 г. Берлин (Германия). Национальный семинар по вопросам Болонского процесса.

16 – 17 февраля 2001 г. Хельсинки (Финляндия). Международный семинар «Университетские ступени короткого цикла».

1 – 3 марта 2001 г. Упсала (Швеция). Нормальная встреча европейских министров, отвечающих за образование и научные исследования.

2 – 4 марта 2001 г. Мальме (Швеция). Международный семинар «Транснациональное образование».

10 марта 2001 г. Антверпен (Бельгия). Семинар фламандского товарищества по проблемам болонского процесса.

10 – 12 марта 2001 г. Антверпен (Бельгия). Семинар студентов Европы «Воплощение в жизнь Болонской декларации».

13 – 14 марта 2001 г. Белград (Югославия). Национальный семинар по проблемам Болонского процесса.

22 – 25 марта 2001 г. Гетеборг (Швеция). Принятие конвенции конференцией Ассоциации национальных студенческих союзов в Европе.

29 – 30 марта 2001 г. Саламанка (Испания). Конференция более 300 европейских высших учебных заведений и образовательных организаций. Целью встречи была подготовка Пражской встречи министров, отвечающих за ВО в странах, привлеченных в болонский процесс. На конференции были согласованы предложенные цель, принципы и приоритеты развития ВО. Вузы подтвердили свою способность и готовность инициировать и поддерживать прогресс совместными усилиями:

– осуществить переоценку ВО и научных исследований для всей Европы;

– реорганизовать ВО вцелом и обновить программы в частности;

– развивать и базировать ВО на основе научных исследований;

– выработать взаимоприемлемые механизмы для оценки, гарантии и подтверждения качества;

– обеспечить совместимость различных институтов, программ, ступеней.

Было принято решение учредить семинары для проведения исследований в таких областях: аккредитация, обеспечение качества, признание результатов обучения и использования кредитов в болонском процессе, развитие совместных ступеней, социальные вопросы, обучение в течение всей жизни т. д.

Основными вопросами встречи стали:

– качество функционирования ЗЕВО;

– формирование доверия между вузами;

– совместимость с европейским рынком труда.

9 апреля 2001 г. Стокгольм (Швеция). Встреча группы руководства в Болонском процессе.

21 апреля 2001 г. Брюссель (Бельгия). Встреча совета Ассоциации европейских университетов.

26 апреля 2001 г. Брюссель (Бельгия). Встреча в расширенном составе группы, которая готовит рекомендации по болонскому процессу.

Апрель 2001 г. Хельсинки (Финляндия). Публикация отчета «Тенденции в Высшем образовании – 2».

6 – 8 мая 2001 г. Хальмстар (Швеция). Встреча генеральных директоров ЕС и руководства Советов ректоров европейских стран.

10 – 16 мая 2001 г. Братислава (Словакия). Международный семинар и 40 – ая встреча Совета Ассоциации национальных союзов студентов в Европе.

18 -19 мая 2001 г. Прага (Чехия). Подписано коммюнике европейских министров, отвечающих за образование. Министры увеличили количество задач и подтвердили свои намерения по установлению Зоны высшего образования приблизительно в 2010 году. Основными вопросами встречи были:

– принятие системы легко доступных (понятные) и суммарных ступеней;

– принятие системы, основанной по сути, на двух основных циклах (оценка опыта работы некоторых университетов);

– внедрение системы кредитов;

– содействие мобильности (анализ предприятий свободного передвижения студентов, преподавателей, исследователей и т. д.);

– содействие европейскому сотрудничеству в обеспечении качества;

– содействие европейскому подходу к высшему образованию;

– обучение в течение всей жизни;

– вузы и студенты (партнерство, доверие, мобильность, привлекательность, соц. вопросы);

– содействие обеспечению привлекательности ЗЕВО;

– энергичное продолжение процесса.

На встрече была подтверждена необходимость структуры, которая активизировала бы из группы содействия и группы подготовки. Группа содействия формируется из представителей всех стран, которые подписали соответствующие документы, новых участников и Европейской комиссии. Членами группы подготовки должны быть представители стран, которые являются принимающими на предыдущих и последующих встречах на уровне министров, двух государств Европейского союза и двух стран, не входящих в Союз. Последние четыре представителя будут выбираться группой сотрудничества.

Июнь 2001 г. Рига (Латвия) 8-я совместная встреча в рамках границ ENYC и NARYC и принятие документа “Определение результатов (обучения) в БП”

5-8 декабря 2001 г. Темпере (Финляндия). 13-я ежегодная конференция EAYE, в большей степени посвящена БП”.

1-2 марта 2002 г. Брюссель (Бельгия) Болонский процесс: Зона европейского высшего образования: перспективы и развитие для сельскохозяйственных и связанных с ними наук; компетенция выпускников.

21-23 мая 2003 г. Грац (Австрия) Вторая конференция представителей европейских вузов и организаций образования.

19 сентября 2003 г. Берлин (Германия).Министры высшего образования из 33 Европейских стран собрались для того, чтобы пересмотреть достигнутые результаты, установить приоритеты и новые задачи на ближайшие годы. Целью этой встречи стало желание ускорить реализацию проекта создания Зоны высшего образования Европы.

Основные вопросы конференции:

1. необходимость принятия мер по созданию тесных связей между высшим образованием и научно-исследовательской системой соответствующих стран. Соединение ЗЕВО с Зоной европейских научных исследований. Университеты должны уделять больше внимания исследованиям в технологичных, социальных и культурных аспектах развития общества;

2. повышение роли вузов и студенческих союзов в создании ЗЕВО;

3. перспективы сотрудничества организаций ЗЕВО с организациями других регионов (Латинская Америка, Карибский регион);

4. интенсификация усилий на уровне учебных заведений, а также на национальном и европейском уровнях по развитию БП;

5. создание высокоэффективной системы гарантии качества обучения. Основная ответственность за обеспечение качества лежит на каждом вузе. Эффективное использование двухуровневой системы образования. Министры поддерживают инициативу стран-участниц в разработке структуры согласованных суммарных (сопоставимых) квалификаций для системы ВО. Данная структура позволит дать определение квалификации с точки зрения объема работы, уровня, результатов учебного процесса, компетенции и профиля;

6. создание системы совместимых и легко сравниваемых квалификаций для систем ВО стран-участниц БП;

7. повышение мобильности студентов и преподавательского состава вузов;

8. создание кредитной системы;

9. обеспечение благоприятных условий проживания и обучения студентов. Студенты должны иметь возможность успешно завершить курс обучения в установленные сроки без помех, связанных с социальной и экономической ситуациях в их семьях;

10. внедрение европейской тематики в ВО;

11. разработка программы действий на 2003-2005 г.

май 2005 г. Берген (Норвегия).