В Болонский процесс
Привлечение стран в ЗЕВО является одной из наиболее важных задач.
До последнего времени изменение числа стран-участниц ЗЕВО имело положительную динамику
| Дата | Поступило стран | Страны | Общее число стран |
| Австрия, Бельгия, Болгария, Великобритания, Греция, Дания, Эстония, Ирландия, Испания, Италия, Латвия, Литва, Люксембург, Мальта, Нидерланды, Германия, Норвегия, Польша, Португалия, Румыния, Словакия, Словения, Венгрия, Финляндия, Франция, Чехия, Швейцария, Швеция. | |||
| Кипр, Лихтенштейн, Турция, Хорватия. | |||
| Албания, Андорра, Босния и Герцеговина, Ватикан, Россия, Македония, Сербия. |
В 2003 г. на Берлинской конференции была утверждена специальная статья о принятии новых членов в систему Болонского процесса.
«Страны-участницы Европейской культурной конвенции могут быть приняты в члены ЗВОЕ высказав своё желание и готовность следовать цели Болонского процесса в их собственной системе образования. Их заявления должны включать информацию о том, как они следуют принципам и целям декларации»
Болонский процесс действует не эпизодически. Между саммитами работают специально созданные группы. Кроме этого действует группа контроля, которая составляет отчёт о развитии Болонского процесса и представляет его министрам образования на очередной их встрече.
Большой вклад в развитие Болонского процесса вносит Ассоциация Европейских Университетов (АЕУ).
Высшие учебные заведения стран-участниц Болонского процесса регулярно проводят семинары по проблемам образования.
Привлекательность и открытость Европейского высшего образования постоянно усиливается. ЗЕВО открыта и для других стран. Сегодня руководством ЗЕВО активно используется система стипендиальных программ для студентов из стран третьего мира. Сотрудничество с другими регионами мира осуществляется посредством семинаров и конференций, которые проводятся для представителей различных регионов.
Статус ECTS может быть предоставлен высшим учебным заведениям, которые подали заявку соответствующим образом по всем программам с присвоением степеней. Требования для получения статуса следующие:
- вуз должен обеспечить доступ к Информационному пакету (Каталогу курса обучения на местном языке обучения и на английском);
- он должен правильно использовать кредиты ECTS и продемонстрировать их распределение в соответствии с нагрузкой студента, измеренной во времени;
- он должен как можно лучше использовать другие необходимые инструменты ECTS.
Для подтверждения корректного использования инструментов ECTS университеты просят предоставлять информационный пакет в печатном и/ или через вебсайт и образцы Учебных соглашений, академических справок и доказательства правильного использования академического признания.
Дата добавления: 2016-04-22; просмотров: 808;