Задания для самостоятельной работы. Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 1

Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 1

Ответы на вопросы должны быть представлены в рабочей тетради в компактной форме с использованием поясняющих таблиц и схем.

1. Изобразите в рабочей тетради графологическую схему данной дисциплины с указанием основных блоков (учебных элементов).

2. Выделите в схеме блок, соответствующий данному элементу с указанием основных рассматриваемых в нём вопросов (проблем).

3. В чем, по вашему мнению, сущность работ А. Смита по рассматриваемой проблеме?

4. В чем, на ваш взгляд, сущность понятия «конкуренция», предложенного известным российским специалистом Р. Фатхутдиновым?

5. Приведите наиболее предпочтительную, на ваш взгляд, классификацию конкуренции.

6. Чем, по вашему мнению, отличается предметная конкуренция от функциональной конкуренции?

7. Какие из известных вам методов конкуренции находят преимущественное использование в современных условиях глобализации?

8. Дайте краткую характеристику конкуренции по уровню осуществления.

9. Охарактеризуйте возможные варианты изменения конкуренции между фирмами.

10. Какие факторы, по вашему мнению, оказывают преимущественное влияние на конкурентную борьбу. Охарактеризуйте их в порядке возрастания (или убывания).

11. Что вы как специалист подразумеваете под понятием «конкурентоспособность» (Ксп)?

12. Какие из известных вам определений понятия «конкурентоспособность» являются, с вашей точки зрения, более предпочтительными?

13. Дайте классификацию по уровню представления.

14. Охарактеризуйте наиболее известные вам стратегии достижения конкурентных преимуществ предприятиями.

15. Дайте краткую характеристику виолентной стратегии, а также приведите примеры наиболее известных вам отечественных и зарубежных предприятий, придерживающихся данной стратегии.

16. На каких направлениях своей деятельности ориентируется предприятие, придерживающееся эксплерентной стратегии?

17. В чем, по вашему мнению, заключается деятельность предприятий, придерживающихся патиентной (нишевой) стратегии?

18. Приведите примеры наиболее известных вам отечественных и зарубежных предприятий, придерживающихся патиентной стратегии.

19. Как вы понимаете сущность коммутантной (соединительной) стратегии? Приведите примеры наиболее известных вам отечественных и зарубежных предприятий, придерживающихся коммутантной стратегии.

20. Приведите в рабочей тетради принципиальную схему (структуру) системы обеспечения конкурентоспособности и управления конкурентоспособностью (СКсп) объектов различного уровня. Дайте краткую характеристику ее основных блоков.

21. На какие элементы данной системы, по вашему мнению, должны оказывать влияние общественные организации (в том числе профсоюзные)?

22. Составьте кроссворд (сканворд) на 30–50 терминов и определений, используемых как «ключевые слова» к учебному элементу 1.

Тесты

Выберите наиболее приемлемый (правильный), с вашей точки зрения (для вашей организации), один или несколько из приведенных ниже ответов на задания.

1. Конкуренция – это:

а) соперничество, способствующее повышению цен (при сокращении предложения) и уменьшающее их (при избытке предложения) (Л. Смит);

б) стремление как можно лучше удовлетворить критериям доступа к редким благам (Я. Хейне);

в) ситуация, в которой конкурирующих единиц много и они независимы (Ф. Найт);

г) наличие на рынке большого числа независимых покупателей и продавцов, возможность для покупателей и продавцов свободно выходить на рынок и покидать его (К. Р. Макконнелл иС. Л. Брю);

д) соперничество старого с новым, с инновациями (Й. Шумпетер);

е) процесс, посредством которого люди получают и передают знания
(Ф. фон Хайек);

ж) динамичный и развивающийся процесс, непрерывно меняющийся ландшафт, на котором появляются новые товары, новые пути маркетинга, новые производственные процессы и новые рыночные сегменты (М. Портер);

з) борьба фирм за ограниченный объем платежеспособного спроса потребителей, ведущаяся ими на доступных ceгментах рынка (А. Юданов);

и) соперничество на каком-либо поприще между отдельными юридическими или физическими лицами (конкурентами), заинтересованными в достижении одной и тон же цели (Г. Азоев);

к) процесс управления субъектом своими конкурентными преимуществами на конкретном рынке (территории) для одержания победы или достижения других целей в борьбе с конкурентами за удовлетворение объективных или субъективных потребностей в рамках законодательства или в естественных условиях (Р.Ф.).

2. Процесс конкуренции проходит с применением следующих методов:

а) ценовой конкуренции;

б) ценовой и неценовой конкуренции;

в) на основе повышения качества товара, оптимизации его цены, повышения качества сервиса потребителей товара или снижения эксплуатационных затрат;

г) на основе комплексного применения всех перечисленных выше методов.