Листовая диагностика плодовых и ягодных культур
О степени снабжения плодовых и ягодных культур питательными элементами позволяет судить листовая диагностика, которая имеет особое значение в плодоводстве, так как почвенные анализы не дают полной картины обеспеченности растений доступными питательными элементами.
Листья для анализа плодовых деревьев отбирают в середине лета, после окончания роста побегов, у ягодных кустарников – при созревании ягод, у земляники – в период массового цветения и формирования ягод. Для образца отбирают 40-50 листьев, у плодовых деревьев их срывают с середины однолетних ростовых побегов. Листья помещают в бумажные пакеты, на которых указывают адрес и дату отбора образца, и направляют в лабораторию. В лаборатории каждый лист вытирают влажной салфеткой, чтобы удалить следы ядохимикатов и пыль, высушивают при температуре 60–70 °С до постоянной массы, после чего определяется общее содержание элементов питания в пробе общепринятыми методами. Сравнивая результаты анализа с оптимальным содержанием питательных веществ в листьях (табл. 13.7), корректируют дозы удобрений под урожай будущего года.
13.7. Оптимальное содержание элементов питания в листьях плодоносящих
плодово-ягодных культур, % от сухой массы
Культура | Азот | Фосфор | Калий | Кальций | Магний |
Яблоня | 2,0–2,2 | 0,18–0,22 | 1,3–1,6 | 0,8–1,5 | 0,2–0,38 |
Груша | 1,9–2,6 | 0,2–0,3 | 1,4–1,8 | 1,1–1,3 | 0,3–0,5 |
Слива | 1,8–2,9 | 0,22–0,37 | 1,7–2,6 | 2,2–3,5 | 0,35–0,75 |
Вишня | 2,0–2,5 | 0,2–0,35 | 1,4–1,9 | 0,9–2,4 | 0,4–0,6 |
Земляника | 2,2–3,0 | 0,35–0,50 | 2,0–3,0 | 1,8–2,5 | 0,16–0,30 |
Смородина | 2,3–3,2 | 0,35–0,50 | 1,5–2,2 | 1,3–2,0 | 0,25–0,4 |
Крыжовник | 2,2–2,9 | 0,35–0,50 | 1,7–2,3 | 1,3–2,0 | 0,25–0,4 |
Малина | 2,4–3,2 | 0,35–0,50 | 1,4–1,9 | 1,1–1,6 | 0,3–0,5 |
Если содержание питательных элементов в листьях ниже оптимального уровня, минеральные удобрения нужно вносить уже в текущем году. При сильном недостатке элементов питания в листьях (более чем на 25 % ниже оптимального уровня) среднюю рекомендуемую дозу удобрений удваивают, при недостаточном содержании (на 20 % ниже оптимального) ее увеличивают в 1,5 раза, при оптимальном – норму не корректируют, при повышенном содержании (на 20% выше оптимального) удобрения не вносят.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Перечислите и охарактеризуйте методы диагностики питания растений.
2. Как правильно отобрать образцы при проведении почвенной диагностики азотного питания зерновых культур?
3. Как рассчитывается запас минерального и усвояемого азота в почве?
4. Изложите принципы отбора проб для проведения тканевой и листовой диагностики.
5. Что входит в понятие визуальной диагностики?
6. Назовите внешние признаки недостатка различных питательных элементов у растений.
Дата добавления: 2016-04-06; просмотров: 1745;