Экспериментальные таблицы

Проба 1 Проба 2

Проба 3 Проба 4

Шаг 2.Обработка и интерпретация результатов

Испытуемый определяет показатель целевого отклонения – различие между планируемым и действительным количеством зачеркнутых ячеек. Целевое отклонение – это количественная характеристика уровня притязаний

(П2 – Д1) + (П3 – Д2) + (П4 – Д3)

ЦО = ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾

Показатель адекватности уровня притязаний оценивается также по сопоставлению П – среднего значения предполагаемого результата и Д – среднего значения действительного результата:

П » Д – адекватный уровень притязаний;

П » Д – завышенный уровень притязаний;

П « Д – заниженный уровень притязаний.

По итогам работы по методике 2 строится индивидуальный график, иллюстрирующий кривые динамики уровня притязаний в зависимости от планируемого и действительного результата выполнения задания. Пример графика представлен на рисунке.

25					Планируемый результат
20					Действительный результат
0					Номер пробы

Рис. Динамика уровня притязаний

Исходный уровень притязанийявляется высоким, если в 1-й серии испытуемый планирует зачеркнуть 20 и более квадратиков, средним – 15 – 19, низким – 14 и менее квадратиков.

Внимание: время работы в 1, 2 и 4-й сериях – 10 с, в 3-й серии – 8 с.

Методика измерения самооценки (С.А. Будасси)

Самооценка – компонент самосознания, включающий наряду со знаниями о себе оценку человеком самого себя, своих возможностей, способностей, нравственных качеств и места среди других людей. Объектом самооценки могут выступать любые проявления психической сферы человека (процессы, состояния, свойства), совершаемые им поступки и выполняемые действия[25].

В основе методики измерения самооценки, предложенной С.А. Будасси, лежит способ ранжирования.

Шаг 1. Инструкция

Вам предлагается список из 48 слов, обозначающих свойства личности, из которых Вам необходимо выбрать 20, в наибольшей степени характеризующих эталонную личность (назовем ее “мой идеал”) в Вашем преставлении. Естественно, что в этом ряду могут найти место и негативные качества.

Текст методики

Из двадцати отобранных свойств личности Вам необходимо построить эталонный ряд d₁ в протоколе исследования, где на первых позициях располагаются наиболее важные, с Вашей точки зрения, положительные свойства личности, а последними - наименее желательные, отрицательные (20-й ранг – наиболее привлекательное качество, 19-й – менее и т.д. вплоть до 1 ранга). Следите, чтобы ни одна оценка-ранг не повторялась дважды.