Днепропетровск – 2010

Днепропетровск – 2010

министерство финансов украины

Днепропетровская государственная финансовая академия

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛения ПЕРСОНАЛОМ и ЭКОНОМИКИ труда

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА

ЛИДЕРСТВО

Опорный конспект лекций

для студентов, обучающихся в отрасли знаний

0501 «Экономика и предпринимательство»

Днепропетровск – 2010

УДК 338.244.42

ББК 65.291-21

Р-33

К-63

Редина Н.И., Комарова Е.В.Лидерство: Опорный конспект лекций. – Днепропетровск, ДГФА, 2010. – 124 с.

Опорный конспект лекций предназначен для оказания помощи студентам в организации работы по самостоятельному изучению дисциплины «Лидерство» с целью усвоения теоретического материала и приобретения навыков руководства и лидерства. Опорный конспект подготовлен в соответствии с учебными планами подготовки специалистов и магистров в отрасли знаний 0501 «Экономика и предпринимательство» по направлениям подготовки «Финансы и кредит», «Экономика предприятий», «Управление персоналом и экономика труда» и «Налогообложение». Предназначен для студентов высших учебных заведений.

Авторы: Н.И. Редина – кандидат экономических наук, профессор кафедры менеджмента ДГФА

Е.В. Комарова – кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента ДГФА

Рецензенты: И.Д. Падерин – доктор экономических наук, профессор кафедры экономики предприятий ДГФА

С.А. Шмелёва – кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента ДГФА

Ответственный за выпуск: Н.И. Редина – заведующий кафедры менеджмента Днепропетровской государственной финансовой академии

Рассмотрено и одобрено Ученым советом факультета управления персоналом и экономики труда

Протокол № 1 от 30.08.2010

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры менеджмента

Протокол № 11 от 14.06.2010

содержание

Предисловие

Одной из основных проблем современной украинской экономики является дефицит профессиональных менеджеров. Исследования, проводившиеся в течение последнего десятилетия, показали, что для успешного руководства современными организациями одних только профессиональных знаний в сфере экономики, финансов или бизнеса явно недостаточно. Современные организации нуждаются, в первую очередь, в руководителях-лидерах. Готовясь к карьере руководителя, следует иметь в виду, что условия работы будущих руководителей в ХХI века будут значительно отличаться от тех условий, в которых они работали десять лет назад и в которых работают сейчас. Характерной особенностью ХХІ века является взрывной характер всевозможных трансформаций и преобразований во всех сферах человеческой деятельности, которые становятся чем-то неподконтрольным. Люди перестают понимать мир, в котором они живут. У руководителей современных организаций уже нет ответа на все вопросы, потому что они не могут все знать. Поэтому сегодня нужны руководители нового типа, умеющие создать атмосферу сотрудничества в коллективе и повести за собой людей.

Зачастую мы задаемся вопросом: почему те, кто окончил школу с золотой медалью, институт – с красным дипломом, а потом еще успешно защитил кандидатскую и докторскую диссертации, в итоге гораздо менее удачливы в жизни, чем их одноклассники-троечники? Почему высокий уровень интеллектуального развития совершенно не является залогом того, что человек найдет хорошее место работы, будет зарабатывать и вообще самореализируется в жизни? Исследования показали, что хорошие теоретические знания, навыки или умения по той или иной специальности вовсе не являются гарантом того, что человек будет эффективно работать и завоюет успех для себя и своей организации. Гораздо важнее получить высокие баллы по коэффициенту эмоционального развития, который включает, в первую очередь, навыки самопознания, самоуправления и межличностного общения.

Особенно важным является развитие эмоционального потенциала для выпускников высших учебных заведений, стремящихся стать не просто руководителями, а руководителями-лидерами.

Поэтому целью данного конспекта лекций является вооружение выпускников основными положениями теории и практики руководства и лидерства, развитие эмоционального потенциала, что позволит достичь успеха не только в профессиональной, но и личной жизни.

Авторы ставят своей задачей дать четкое представление о сущности лидерства, а также показать, что владение навыками руководства и лидерства является основным условием успешной деятельности.