Психологическая диагностика безопасности образовательной среды школы» для учеников
Уважаемый старшеклассник!
Просим вас принять участие в исследовании образовательной среды школы. Исследование проводится с целью совершенствования психологической поддержки учебно-воспитательного процесса.
Возможные варианты ваших ответов в большинстве случаев даны в анкете. Выберите и отметьте тот из них, который соответствует вашему мнению. Данные будут представляться только в обобщенном виде.
1. Как вы думаете, требует ли обучение в вашей школе постоянного совершенствования ваших возможностей?
| Да | Пожалуй, да | Не могу сказать | Пожалуй, нет | Нет |
2. Обратите внимание на приведенную ниже шкалу: цифра «О» характеризует пребывание в школе, которое очень не нравится: «9» – которое очень нравится. В какую бы из клеток вы поместили бы свое мнение:
3. Если бы переехали в другой район города, стали бы ездить на учебу в свою школу?
Да Не могу сказать Нет
4. Считаете ли вы, что обучение в школе помогает развитию:
а) интеллектуальных способностей
| Да | Пожалуй, да | Не могу сказать | Пожалуй, нет | Нет |
б) жизненных умений
| Да | Пожалуй, да | Не могу сказать | Пожалуй, нет | Нет |
5. Если бы пришлось выбирать из всех школ района, выбрали бы вы свою?
Да Не могу сказать Нет
6. Какое настроение чаще всего бывает у вас в школе?
| Обычно | Чаще плохое | Не влияет | Чаще | Обычно |
| плохое | хорошее | хорошее |
7. Из перечисленных ниже характеристик школьной среды выберите только пять наиболее важных, с вашей точки зрения, и оцените их по 5-балльной системе.
| Характеристики школьной среды | В какой степени вы удовлетворены каждой из выбранных вами характеристик? | ||||
| В очень большой степени | В большой степени | Средне | В неболь шой степени | Совсем нет | |
| 1. Взаимоотношения с учителями | |||||
| 2. Взаимоотношения с учениками | |||||
| 3. Эмоциональный комфорт | |||||
| 4. Возможность высказать свою точку зрения | |||||
| 5. Уважительное отношение к себе | |||||
| 6. Сохранение личного достоинства | |||||
| 7. Возможность обратиться за помощью | |||||
| 8. Возможность проявлять инициативу, активность | |||||
| 9. Учет личных проблем и затруднений | |||||
| 10. Внимание к просьбам и предложениям | |||||
| 11. Помощь в выборе собственного решения |
8. Считает ли вы свое обучение в школе интересным?
| Да | Пожалуй, да | Не могу сказать | Пожалуй, нет | Нет |
9. Насколько защищенным вы чувствуете себя в школе от:
| Факторы | Полностью незащищен 0 | Незащищен | Не уверен | Защищен | Вполне защищен |
| публичного унижения со стороны: а) одноклассников; б) учителей | |||||
| оскорбления со сторо-ны: а) одноклассников; б) учителей | |||||
| высмеивания со сторо-ны: а) одноклассников; б) учителей | |||||
| угроз со стороны: а) одноклассников; б) учителей | |||||
| обидного обзывания со стороны: а) одноклассников; б) учителей | |||||
| того, что заставят делать что-либо против вашего желания: а) одноклассники; б) учителя | |||||
| игнорирования со стороны: а) одноклассников; б) учителей | |||||
| неуважительного отношения со стороны: а) одноклассников; б) учителей | |||||
| недоброжелательного отношения со стороны: а) одноклассников; б) учителей |
10. Предположим, что по каким-то причинам вы долго не могли посещать школу. Вернулись бы вы на свое прежнее место учебы?
Да Не могу сказать Нет
Приложение г
Дата добавления: 2016-01-30; просмотров: 1213;