Сущность и условия образования слоистых толщ

Сущность процессов образования слоистых толщ осадочных пород была раскрыта и изложена в 1968 году Н.А. Головкинским. Разновозрастность различных частей одного и того же слоя он считал обусловленной самим механизмом слоеобразования в условиях перемещения береговой линии бассейна осадконакопления. Принцип Н.А.Головкинского рассматривается как «принцип возрастной миграции граничных поверхностей супракрустальных геологических тел». В изложении А.Н. Гейслера он звучит следующим образом: «Исходя из учения об образовании слоя, в каждом слое можно считать синхроничными только те осадки, которые отлагались вдоль существовавших в каждый данный момент определённых зон седиментации, т.е. осадки, распределяющиеся в направлении, параллельном береговой линии». Это хорошо продемонстрировано на схематическом рисунке (рис. 1.24).

Рис. 1.24. Схема размещения фациальных зон и образование слоёв при трансгрессии (I) и регрессии (II). 1 – галечники; 2 – пески; 3 – глины; 4 – известняки; 5 – подстилающая порода; 6 – профиль морского дна; 7 – границы одновозрастных (стратиграфических) слоёв в периоды относительного положения уровней моря I-V; 8 – границы фаций (петрографических). Положение береговой линии в начале трансгрессии (Т) и в конце регрессии (Р); Т-Т' и Р-Р' – линии вертикальных разрезов.

Н.А. Головкинский указал, что при изучении слоистых толщ нужно «различать понятия о хронологическом, стратиграфическом, петрографическом и палеонтологическом горизонте». Стратиграфическим горизонтом он предложил называть одновозрастную (синхронную) группу слоёв различного состава, связанных постепенными переходами в горизонтальном направлении. Отдельные слои (или пачки слоёв) стратиграфического горизонта одновозрастны, но характеризуются различным (в видовом и родовом отношениях) комплексом окаменелостей и литологическим (петрографическим) составом. Петрографическим горизонтом называется серия одинаковых по составу, но разновозрастных по времени образования (асинхронных) слоёв. Границы между петрографическими горизонтами представляют собой условные поверхности сложного строения (как бы с зазубренными краями).

Таким образом, в формировании слоистых толщ осадочных пород значительную роль играют тектонические процессы – направленные и колебательные тектонические движения земной коры, а также физико-географические условия и физико-химические условия среды осадконакопления и области питания, климатические, биологические и др. факторы.

 

1.2. Первичные (ненарушенные) и нарушенные

формы залегания осадочных пород

Поверхности накопления осадков большей частью имели незначительный наклон – менее 1º и лишь на отдельных участках (на склонах наземных и подводных возвышенностей или на склонах долин) были круче – до 10º и более (первичное залегание). Положение поверхностей наслоения могло меняться в процессе осадконакопления в результате неоднородного погружения участков слоя, либо позднее – в результате тектонических разрывных или складчатых нарушений (нарушенное залегание). Поэтому первичное залегание осадочных пород сохраняется далеко не всегда.

При изучении и картировании регионов, сложенных осадочными породами, наиболее распространёнными формами залегания является горизонтальное и наклонное залегание слоёв, нормальное или опрокинутое положение, а также согласное или несогласное их взаимоотношение. Поверхности наслоения также могут иметь разнообразные соотношения с подстилающими образованиями, особенно, если эти поверхности являются поверхностями несогласия. Эрозионная поверхность (дневная поверхность) может быть очень выровненной, либо пересечённой. И поэтому новые слои могут либо облекать палеорельеф, либо заполнять углубления и примыкать к нему.








Дата добавления: 2016-01-16; просмотров: 1081;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.003 сек.