Сопоставление букв (цифр), выполненных печатным и рукописным шрифтом
Самые красивые буквы
В русском языке существует ряд букв, начертание которых в рукописном и печатном шрифтах, а также в заглавном и строчном вариантах существенно различается. Для того чтобы дети быстрее и успешнее их запомнили, после знакомства с каждой из таких букв на занятии (уроке) педагог предлагает каждому ребенку на следующий день принести из дома самую красивую букву А (Б, В, Д, Е и др.). Вместе с детьми педагог может аккуратно наклеить принесенные детьми буквы на лист бумаги с тем, чтобы использовать получившуюся таблицу на занятии (уроке), предлагая, например, подсчитать и показать все печатные (или рукописные, заглавные, строчные) буквы А (рис. 49).
Рис. 49
Еще один вариант неоднократного проведения игры с использованием похожей таблицы возможен в том случае, если на бумагу будут наклеены разные буквы (рис. 50).
Игровые задания:
Покажи все буквы А (Б, В, Д, Е и др.) и определи их число. Каких букв больше других? Каких букв меньше других? Не считая, определи, каких букв больше — Б или В? И т.д.
Рис. 50
Поиск среди предложенных вариантов или зарисовывание по памяти после кратковременной экспозиции геометрических фигур, символов, буквенных и цифровых знаков и др.
Погода в сказочном городе
Для игры потребуются наборы цветных карандашей по числу детей и чистые листочки бумаги. Педагог в течение только 1 секунды демонстрирует детям символы, с помощью которых можно описать погоду в сказочном городе (рис. 51). Задача детей — как можно быстрее и в заданном порядке воспроизвести символы погоды. Победитель (победители) игры определяется коллективно.
Аналогичные игры могут проводиться с постепенным увеличением визуального представленного ряда (рис. 52, 53), главное же условие остается неизменным — педагог демонстрирует его в течение очень короткого времени.
Рис. 51
Рис. 52
Рис. 53. Запомни и нарисуй по памяти буквы и цифры
Дата добавления: 2015-11-06; просмотров: 2188;