Первый принцип этического обращения с людьми-испыту­емыми— минимизация риска. Возможные полезные влияния следует максимизировать, а возможные вредные — минимизи­ровать.

Второй принцип этического обращения с испытуемыми-людьмитребует их информированного согласия. Испытуемые должны участвовать в исследовании добровольно и иметь право отказаться от него в любой момент по своему желанию и безо всяких штрафов. Их также обязаны предупреждать заранее обо всех особенностях исследования, которые предположительно могут повлиять на их желание сотрудничать. Как и принцип минимального риска, требование информированного согласия не всегда легко реализовать. В частности, это требование иногда противоречит другому общепринятому требованию к проведе­нию исследования: чтобы испытуемый не знал, какие гипотезы в этом исследовании проверяются .

Если планируется сравнить заучивание одними испытуемыми знакомых слов, другими — незнакомых, то никаких этических проблем не возникнет; если сказать испытуемым заранее, что они будут заучивать списки слов, им не нужно будет знать, чем отличаются слова у различных испытуемых. Не возникнет серь­езных этических проблем, даже если испытуемым устраивать внезапную проверку на знание слов, которых они не ожидали. Если планируется сравнить заучивание слов испытуемыми, настроенными нейтрально, с заучиванием слов испытуемыми, пребывающими в состоянии гнева или замешательства, то это исследование не даст достоверных выводов, или испытуемых предупредить заранее, что их будут намеренно злить (путем гру­бого обращения) или намеренно приводить в замешательство (заставляя поверить, что они случайно сломали какой-нибудь прибор). В инструкциях указано, что такие исследования прово­дить можно, но испытуемых следует вывести из неведения как можно скорее после их участия.

При этом следует объяснить испытуемым цель исследования и устранить их остаточный гнев или замешательство. Наблюдатель­ный совет должен быть убежден, что процедура выведения испы­туемых из исследования соответствует этим требованиям.

Третий этический принцип исследований— это право ис­пытуемых на конфиденциальность. Информацию о человеке, полученную в процессе исследования, следует считать конфиден­циальной и исключить доступ к ней других лиц без его согла­сия. Обычно с этой целью проводят отделение имен испытуемых и другой информации, позволяющей их идентифицировать, от полученных данных. В этом случае идентификация данных ве­дется по буквенному или цифровому коду. Таким образом, толь­ко экспериментатор имеет доступ к результатам испытуемого. Примерно в 7—8% всех психологических эксперимен­тов используются животные (в основном грызуны и птицы), и в очень немногих из них животные подвергаются болезненным или причиняющим вред процедурам. Тем не менее в последние годы наблюдаются повышенный интерес к этой проблеме и спо- ры по поводу использования животных в научных исследованиях, их содержания и обращения с ними; инструкции как федераль­ных властей, так и АПА, требуют, чтобы все болезненные или наносящие животному вред процедуры были полностью оправ­даны тем знанием, которое может быть получено в результате такого исследования. Есть также специальные правила, рег­ламентирующие условия жизни лабораторных животных и про­цедуры ухода за ними.

Помимо конкретных инструкций действует общий этичес­кий принцип о том, что участников психологических экспери­ментов следует считать полноценными партнерами исследователя.