Словарь ключевых терминов

Понятие «История» имеет два основных значения. Первое - «история как процесс развития общества» и второе – «история как наука о развитии общества».

История как наука– это специализированное научное знание эмпирико-теоретического характера о прошлой социальной реальности.

История как учебная дисциплина -в традиционном понимании школьный учебный предмет, содержание которого составляют основы исторических знаний, умения и навыки, необходимые учащимся для их прочного усвоения и позволяющие их применять в различных жизненных ситуациях. Современное понимание истории как учебного предмета базируется на определении образования как сложного социокультурного явления, назначение которого состоит в актуализации, реализации и самореализации сущностного потенциала человека.

Школьное историческое образованиепредставляет собой социально-педагогический феномен, многоуровневое социокультурное явление, целостную открытую многофакторную и многоуровневую образовательную систему. Школьное историческое образование как педагогическая система является целостной многофакторной и многоуровневой открытой гуманитарной системой, включающей ценности, традиции, нормы, принципы, механизмы воспроизводства и реализации компонентов системы, критерии эффективности и др.

Источники и литература к лекции