Обзор деятельности учрежденной с Высочайшего соизволения при Министерстве народного просвещения

Комиссии по преобразованию средней школы. - СПб., 1901. - С. 23-26.

Рекомендуемая литература

1. Антология педагогической мысли России XVIII в. - М., 1995.

2. Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. - М., 1987.

3. Антология педагогической мысли России второй половины XIX в. - М., 1990.

4. Джуринский, А. Н. История педагогики / А. Н. Джуринский. - М.,

2000.

5. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России

/ И. Н. Андреева, Т. С. Буторина, З. И. Васильева и др. / под ред. З. И. Васильевой. - М., 2002.

6. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. / под ред. академика РАО А. И. Пискунова. - М., 2001.

7. История педагогики в России: Хрестоматия / Сост. С. Ф. Егоров. - М., 2000.

8. Латышина, Д. И. История педагогики. Воспитание и образование в

России (X – начало XX вв.) / Д.И. Латышина. - М., 1998.

9. Капранова, В. А. История педагогики / В. А. Капранова. - М., 2007.

10.Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР.

XVIII – начало XIX в. - М., 1973.

11.Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 2-я половина XIX в. - М., 1976.

12. Старикова, Л. Д. История педагогики и философия образования / Л. Д. Старикова. - Ростов н/Д., 2008.

3. Планы школьных реформ

в революционных событиях 1917 года и первый послеоктябрьский период

3.1. Общественно-педагогическое движение в борьбе за новую школу по- сле падения монархии.

3.2. Становление образовательной политики большевиков.