Взгляды на происхождение человека 4 страница

	Наука
как особая система знаний		как особый вид деятельности		как особая система общественных организаций, учреждений, вырабатывающих, хранящих, распространяющих и внедряющих знания (НИИ, вузы, академические институты, Академия наук РФ)
система научных исследований
опытно-конструкторские изыскания и др.
Виды		Общекультурные характеристики
– естественные – гуманитарные; – фундаментальные – прикладные и т.д.		– рациональность; – критичность; – индивидуальность; – коммуникабельность
		функции
культурно-мировоззренческая		познавательно-объяснительная		прогностическая
Формирует мировоззрение, научные представления – часть общего образования, культуры		Наука стала фактором производственного процесса, развитие техники все больше зависит от успехов научных исследований		Данные науки используются для разработки планов и программ социального и экономического развития, для управления культурными процессами и т.п.

Образование – один из способов становления личности путем получения людьми знаний, приобретения умений и навыков развития умственно-познавательных и творческих способностей через систему таких социальных институтов как семья, школа, средства массовой информации
Система образования		Основные тенденции в развитии образования
– дошкольные образовательные учреждения; – общеобразовательные школы (гимназии); – профессионально-технические учебные заведения (лицеи, колледжи); – духовные учебные заведения (семинарии, духовные академии, теологические факультеты); – университеты, колледжи, технические школы; – подготовка научных и научно-педагогических кадров; – повышение квалификации и переподготовка кадров; – самостоятельное образование граждан		– демократизация образования – во многих странах ликвидирована неграмотность, массовое распространение получили среднее и высшее образование; – рост продолжительности образования; – непрерывность образования – работник должен быть способен к быстрым переключениям на новые или смежные виды работ; – гуманизация образования – внимание к личности учащегося, его запросам, интересам, индивидуальным особенностям; – гуманитаризация образования – повышение роли гуманитарных дисциплин в учебном процессе; – интернационализация образования – интеграция образовательных систем; – компьютеризация образования – использование новых современных технологий обучения
		функции
экономическая		социальная		Культурная
формирование социально-профессиональной структуры общества		социализация личности		использование ранее накопленной культуры в целях воспитания индивида

Мораль – специфическая сфера культуры, в которой концентрируются и обобщаются высокие идеалы и строгие нормы поведения, регулирующие поведение и сознание человека в различных областях общественной жизни – труде, быте, политике, науке, семейных, личных, государственных и межгосударственных отношениях
	Моральные требования и представления
нормы поведения	моральные качества	нравственные принципы	морально-психологические механизмы	высшие моральные ценности
("не лги"; "не укради"; "не убий"; "почитай старших" и т.д.)	(доброжелательность; справедливость; мудрость и т.д.)	(коллективизм – индивидуализм; эгоизм – альтруизм и т.д.)	(долг, совесть)	(смысл жизни; свобода; счастье)
				Функции
	регулирует поведение человека во всех сферах общественной жизни, поддерживая и санкционируя определенные общественные устои, строй жизни, общение людей		утверждение человеческого в человеке

ПОЛИТИЧЕСКАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА

Источник власти

авторитет, сила, закон, богатство, знание, харизма и др.

Субъект власти

Функции власти

Средства власти

Объект власти

государство, парламент, политический лидер, политические партии и др.

господство, руководство, управление, координация, организация, контроль

принуждение, насилие, убеждение, поощрение, право, традиции и др.

человек, масса, социальные слои и группы, и др.

Власть – это организованная сила, обеспечивающая способность определенной социальной общности – рода, класса, народа – подчинять своей воле людей, используя разные методы, в то числе и принуждение

Виды власти

Политическая

Экономическая

Принудительная

Социальная

Культурно-информационная

Способность и умение реализовать функцию общественного управления

Контроль над экономическими ресурсами, собственность на различного рода материальные ценности

Контроль над людьми с помощью применения или угрозы применения физической силы

Контроль над распределением статусов, должностей, льгот и привилегий

Контроль над людьми с помощью информации и средств ее распространения

Основные принципы устойчивости власти

легитимность

результативность

	Цель разделения властей
	предотвратить возвышение одной из властей над другими, утверждение авторитаризма и диктаторского режима в обществе, предусмотреть систему "сдержек и противовесов", направленную на то, чтобы свести к минимуму возможные ошибки в управлении
	Теория разделения властей (Дж. Локк, Ш. Монтескье, А. Гамильтон, Д. Мэдисон)
		Основные положения
законодательная, исполнительная, судебная власти предоставляются различным людям и органам согласно конституции		все власти равны и автономны, ни одна из них не может быть устранена любой другой		никакая власть не может пользоваться правами, предоставленными конституцией другой власти		судебная власть действует независимо от политического влияния, судьи пользуются правом длительного пребывания в должности
		Разделение властей и их функции
Законодательная (парламент)		Исполнительная (правительство)		Судебная (судьи всех уровней)
представляет интересы граждан, издает законы		управляет государственными делами		следит за соблюдением законов органами власти

Политические организации как институты власти (органы государственной власти, политические партии, общественно-политические движения и организации)		Политические отношения
	Политическая система общества – это система институтов, в рамках которых происходит политическая жизнь общества и осуществляется государственная власть
Политические взгляды, идеи		Политические и правовые нормы и ценности
		Политическая культура
	Функции политической системы
определение целей, задач, путей развития общества, конкретных программ деятельности		организация деятельности общества на выполнение целей, задач, программ
распределение материальных и духовных ценностей в соответствии с интересами социальных общностей		согласование интересов государства и социальных общностей
формирование политического сознания народных масс или манипулирование ими		утверждение данного политического строя, обеспечение внутренней и внешней безопасности
	законотворчество

	Политическая организация общества – совокупность создаваемых людьми государственно-правовых и массово-политических учреждений, выражающих и защищающих интересы определенных социально-политических сил общества, реализующих их цели по использованию государственной власти в системе управления социальными процессами
	Структура
Государство (система государственных органов)		Политические партии		Общественно-политические движения и организации
Теологическая		Патриархальная (Р. Филмер)
государство сотворено Богом; правитель подчинен Божественной воле		Государство выросло из семьи; подданные относятся к монарху как дети к отцу
	Основные теории происхождения государства
Классовая (К. Маркс, В.И. Ленин)		Договорная (Г. Гроций, Ж.-Ж. Руссо, Дж. Локк)		Теория насилия (Е. Дюринг, Л. Гумплович)
Государство – продукт классовой борьбы, орудие в руках господствующих классов		Государство – продукт договора между людьми о защите их естественных прав		Государство создается в процессе завоевания для подчинения побежденных

Государство – политико-территориальная суверенная организация публичной власти, располагающая специальным аппаратом в целях осуществления управленческо-обеспечительной, охранительной функций и способная делать свои веления обязательными для населения всей страны
Признаки государства		Функции государства
1. Территориальная организация власти (институт гражданства, государственная граница)		1. Политическая ® государство оказывается главным носителем политической власти, обеспечивая условия деятельности политических и общественных институтов	внутренние
2. Публичный характер власти (несовпадение государства и общества, особый аппарат власти и управления)		2. Экономическая ® государство регулирует экономические отношения и структурные изменения в экономике (национализация, приватизация и др.)
3. Суверенный характер власти (верховенство государства внутри страны и его независимость во внешних отношениях)		3. Социальная ® осуществление государством программы развития образования и здравоохранения, социального обеспечения и поддержки культуры
4. Принудительный характер власти (применение насилия в целях исполнения принимаемых государством решений)		4. Идеологическая ® воспитание членов общества, формирование гражданских и патриотических ценностей через систему государственного образования и официальные каналы средств массовой информации
5. Исключительные права на взимание налогов и сборов с населения, денежную эмиссию		1. Участие в решении глобальных проблем	внешние
6. Обязательность членства в государстве		2. Обеспечение национальной безопасности
7. Претензия на представительство общества как целого и защиту общих интересов и общего блага		3. Развитие взаимовыгодного сотрудничества
				4. Отстаивание государственных интересов в международных отношениях