Построение чертежа полочки

От точки Г₃ влево по горизонтали откладывают отрезок Г₃Г₆, равный расстоянию от середины полочки до наиболее выступающей точки груди:

для платья и жакета Г₃Г₆ = Г₃Г₄/2 - 1,0 см;

для демисезонного пальто Г₃Г₆ = Г₃Г₄/2 - 0,5 см;

для зимнего пальто Г₃Г₆ = Г₃Г₄/2.

Через точку Г₆ вверх и вниз проводят вертикаль и ее пересечение с линией талии обозначают Т₆₀.

Спуск линии талии полочки Т₆₀Т₆ различен для детей разных возрастных групп и зависит в основном от степени выступания живота.

Для детей дошкольной и младшей школьной групп спуск линии талии равен 0,5...2,5 см:

1,0... 1,5 см для типовых фигур;

0,5... 1,0 см для фигур с небольшим выступанием живота;

2,0...2,5 см для фигур с большим выступанием живота.

Для детей старшей школьной группы спуск линии талии равен 0... 1,5 см:

0,5 см для типовых фигур;

0 см для фигур с невыступающим животом;

1,0... 1,5 см для фигур с выступающим животом.

В одежде для детей подростковой группы линия талии не имеет спуска.

Спуск линии талии тем больше, чем меньше обхват груди.

Через точку Т₆ вправо проводят горизонталь до пересечения с линией середины полочки в точке Г₈.

Положение вершины горловины определяют отрезком Т₈А₃:

Т₈А₃ = Дтп + 0,5Т60Т6 + Пдтс + Припуск _{на уработку, наслоение и толщину ткани.}

Припуск на уработку, наслоение и толщину ткани равен:

0,3... 0,5 см для легкой одежды с застежкой спереди;

1,0… 1,3 см для жакета;

1,0... 1,5 см для демисезонного пальто;

1,5...2,0 см для зимнего пальто.

Если полочка посередине имеет сквозную застежку, то верхнюю точку середины полочки А₃ перемещают влево на 0,5 см:

А₃А₃₁ = 1,0... 1,5 см для детей младшего возраста;

А₃А₃₁ = 0,5 см для детей старшего возраста.

Точку А₃₁ соединяют с точкой Г₃, получая положение средней линии полочки. Средней линией неразрезной посередине полочки является вертикаль А₃Т₈.

Горловина полочки. От точки А₃ (А₃1) влево проводят горизонтальную линию, на которой откладывают ширину горловины. Ширина горловины полочки равна ширине горловины спинки без раствора вытачки по среднему шву минус 0,5 см:

A₃A₄ (А₃₁А₄) = A₀A₂ (А₀'А₂) — 0,5 см.

Глубину горловины откладывают вниз по вертикали от точки А₃. Она равна:

А₃А₅ (А₃₁А₅) = А₃А₄ + 1,0 см

Линию горловины проводят следующим образом: из точек А₄ и А₅ радиусом, равным глубине горловины А₃₁А₅, проводят две дуги в сторону точки А₃ и из точки их пересечения этим же радиусом проводят линию горловины от точки А₄ до точки А₅.

Верхняя вытачка. Построение верхней вытачки на чертежах изделий для девочек старшего возраста начинают с определения положения высшей точки груди Г₇. Из точки А₄ на вертикальной линии Г₆Т₆ делают засечку радиусом, равным мерке Bг:

А₄Г₇ = Вг.

В изделиях для девочек младшего возраста высшая точка груди совпадает с точкой Г₆.

Точки А₄ и Г₇ или А₄ и Г₆ соединяют, получая правую сторону верхней вытачки.

Из точки Г₇ или Г₆ как из центра радиусом Г₇А₄ (Г₆А₄) влево проводят дугу и откладывают на ней отрезок А₄А₉ — раствор верхней вытачки, равный

A₄A₉ = 2(Cг_II - Сг_I) + 0,2...2,0.

Выбор раствора из интервала 0,2...2,0 см осуществляют в зависимости от размера изделия (табл. 28).

Через точки А₉ и Г₇ (А₉ и Г₆) проводят левую сторону верхней вытачки.

Пройма полочки. Для определения верхней точки проймы полочки от точки Г₄ вверх по вертикали откладывают отрезок Г₄П₄:

Г₄П₄ = П₂Г₁

где П₂Г₁ — глубина проймы спинки, величину которой определяют измерением на чертеже проймы спинки без прибавки на сутюживание.

Положение контрольной точки П₆ определяется отрезком:

Г₄П₆ = Г₄П₄/3 - 0,5 см для девочек младшего возраста;

Г₄П₆ = Г₄П₄/3для девочек старшего возраста.

От точки П₆ вправо по горизонтали откладывают отрезок П₆П₆₀:

П₆П₆₀ = 0,6 см.

Из точки П₆₀ радиусом П₆₀П₄ влево от точки П₄ проводят дугу. Из точки А₉ на этой дуге радиусом, равным Шп делают засечку и обозначают точку П₅:

А₉П₅ = Шп.

Точки П₅ и П₆ соединяют прямой, делят полученный отрезок пополам и ставят точку 3:

П₅3 = П₆П₅/2.

К прямой П₅П₆ из точки 3 восставляют перпендикуляр 3÷4 длиной 0,3—1,0 см.

Для построения проймы полочки находят вспомогательную точку 2 на биссектрисе прямого угла с вершиной в точке Г₄:

Г₄2= 0,2 Г₁Г₄

Точки П₅, 4, П₆, 2, Г₂ соединяют плавной кривой и получают линию проймы полочки.

Для платья длину проймы полочки из-за растяжения ткани уменьшают:

П₅П₅₁ =0,3.-0,5 см.

Рис. 49. Основа плечевого изделия для девочки

Положение линии талии полочки. Линия талии полочки на чертеже проходит по горизонтали Т₈Т₆, и далее через точку пересечения линии талии спинки с вертикалью, проведенной из середины проймы — точки Г₂.

Для детей дошкольного и младшего школьного возраста при спуске линии талии больше чем на 0,5 см для легкой одежды и больше чем на 1,0 см для верхней одежды проектируют вытачку на облегание живота (рис. 49). Раствор вытачки равен величине спуска линии талии или меньше нее на 0,5 см. Располагают вытачку на 4,0...6,0 см выше линии талии. Конец вытачки не доходит до вертикали Т₆Г₆ на 3,0...4,0 см. В этом случае линии талии спинки и полочки не совпадают по вертикали, проведенной из точки Г₂, на величину раствора вытачки.

Вытачку на облегание живота в зависимости от модели перемешают в линию талии, если она отрезная, в линию кокетки или в фасонный рельеф при их наличии.

В изделиях из тканей, поддающихся влажно-тепловой обработке, вытачки сутюживают, если величина их раствора не больше 1,0 см.

В изделиях из мягких тканей и тканей в клетку на фигуры со средним выступанием живота посадку изделия обеспечивают увеличением верхнего баланса, т.е. увеличением отрезка Т₈А₃ за счет уменьшения спуска линии талии — отрезка Т₃Т₈.

Можно использовать комбинированный способ, при котором вытачку на облегание живота делят на две части. Одну часть оставляют в боковом срезе и затем сутюживают, а вторую используют для уменьшения спуска линии талии и увеличения верхнего баланса изделия.

В изделиях трапециевидного силуэта коническое расширение производят за счет боковой вытачки на облегание живота. Полочку рассекают по вертикали от вершины боковой вытачки до линии низа. Закрывают боковую вытачку. При этом боковая часть полочки перемешается влево, а изделие расширяется по линии низа.

Положение линии низа полочки. Длина полочки посередине:

Т₈Н₃ = ТН + 0,5 см = Т₁Н₁ + 0,5 см.

В изделиях для девочек младшего возраста с большим выступанием живота (размеры по обхвату груди 26 — 36) отрезок Т₈Н₃ увеличивают на 0,5... 1,0 см.

Для пальто этот отрезок увеличивают на 0,5... 1,0 см, чтобы учесть уработку ткани.

Построение чертежа борта и линии бокового кармана в одежде для девочек проводят так же, как в одежде для женщин. Необходимо только отметить, что ширина борта для двубортного пальто девочек не превышает 10,0 см, а длина линии кармана равна 10,0... 12,0 см в изделиях для детей младшего возраста и 14,0... 16,0 см для детей старшего возраста.

Рис. 50. Чертеж конструкции пальто д/с для девочки	Рис. 51. Чертеж конструкции втачного рукава для девочки