Педагогічні умови навчання мистецтва

Педагогічні умови навчання мистецтва - це цілеспоямовано створені обставини мистецького навчання, що забезпечують можливість досягненняйого результативності. Серед першочергових визначаються такі педагогічні умови:

· створення позитивної атмосфери навчання;

· досягнення діалогових засад взаємодіїї вчителя і учня в навчальному процесі;

· забезпечення пріоритету практичної діяльності.

Література:

19. Програми Образотворче мистецтво 1-4 ,5-7 класи (Бєлкіна Е.В., Фесенко Л.В., Любарська Л.М.)

20. Марчук Ж.С. Авторські уроки з образотворчого мистецтва 5-7 –Харків., 2005

21. Програми з профільних предметів для спеціалізованих загальноосвітніх шкіл художнього профілю –Харків.,2009

22. Програми факультативних курсів за вибором для спеціалізованих загальноосвітніх шкіл художнього профілю –Харків.,2009

23. Падалка Г.М. Педагогіка мистецтва. - К..,2010

Тема № 3

Зміст шкільних програм образотворчого мистецтва та програм спеціалізованих мистецьких навчальних закладів

1. Основні принципи програм образотворчого мистецтва

2. Характеристика структури шкільної навчальної програми (авт. Бєлкіна Е.В. та ін.)

3. Загальна порівняльна характеристика навчальних программ ( автори: Бєлкіна Е.В. та ін, Любарська Л.М. та ін.)

4. Техніки декоративно-прикладного мистецтва (аплікація, колаж, витинання) у програмах Л.Любарської, Л.Вовк та Л.Масол, Е.Белкіної та ін.

Висновок