Практическое занятие. Тема «Психолого-педагогические условия развития способностей в процессе обучения»

Тема «Психолого-педагогические условия развития способностей в процессе обучения»

Цель: формировать умение находить и анализировать информацию, необходимую для решения педагогических проблем, повышения эффективности педагогической деятельности, профессионального самообразования и саморазвития.

Порядок выполнения (рекомендации):

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Ознакомьтесь с предложенной ниже литературой.

3. На основе изучения литературных источников и поисковых систем Интернет осуществите подбор методик диагностики какой-либо способности детей младшего школьного или детей дошкольного возраста.

4. Оформите методики в письменном виде. Укажите название методики, автора-разработчика, цель, материалы, процедуру проведения, оценку результатов.

Задание:

Подберите методики диагностики способностей учеников начальных классов и детей дошкольного возраста.

Образец выполнения и оформления:

Описание методики 1 «Придумай рассказ»

Цель: выявить уровень развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста.

Материалы: не предусмотрены

Процедура проведения: Ребенку дается задание придумать рассказ о ком-либо или о чем-либо, затратив на это всего 1 мин, и затем пересказать его в течение двух минут. Это может быть не рассказ, а, например, какая-нибудь история или сказка.