Опосредующая переменная.

На рис. 3.7 представлена простая иллюстрация того факта, что при отборочном тестировании раса может выступать в роли опосредующей переменной. На графике А представлены результаты гипотетического исследования критериальной валидности, в котором использовалась выборка, состоявшая как из белых, так и из испытуемых с другим цветом кожи. Паттерн этих данных, которые более или менее хорошо ложатся на прямую линию, идущую из левого нижнего угла графика в правый верхний, указывает на наличие умеренной, но приемлемой положительной корреляции. Фактические вычисления, вероятно, дали бы коэффициент критериальной валидности, Достаточный для того, чтобы отбор был полезным.

Рис. 3.7.Концепция дифференциальной валидности

График В — это точечный график, построенный по данным только для белых испытуемых, а график С — по данным для остальных испытуемых. Обратите внимание на то, что положительная корреляция, заметная на графике А, сохраняется и даже белый кружок — белые, черный кружок — остальные осиливается на графике В, но исчезает на графике С. Такая картина отражает смысл концепции дифференциальной валидности: степень критериальной валидности существенно различна для разных подгрупп испытуемых. Она приемлема для белых, но близка к нулю для испытуемых с другим цветом кожи; раса опосредует связь между результатами теста и выполнением работы.

Графики, изображенные на рис. 3.7, типичны для того, что обнаружили в своих данных индустриально-организационные психологи, когда начали анализировать их на дифференциальную валидность. Влияние этих открытий на равные возможности трудоустройства привело к бурной, но кратковременной революции в индустриально-организационных психологических исследованиях, посвященных тестированию. Исследования опосредующих переменных (которые часто называют анализом подгрупп - subgroup analysis) стали частью любой программы тестирования. Были тщательно изучены другие возможные опосредующие переменные, такие как пол, уровень образования, принадлежность к социальному классу и различные личностные черты. Как часто случается в прикладной психологии, первоначально повышенный интерес к опосредующим переменным сменился более трезвым анализом результатов этих исследований. Анализ показал, что причины появления дифференциальной валидности по большей тети случайны или связаны со статистическими проблемами. В настоящее время у представителей основного направления индустриально-организационной психологии сложилось общее мнение, что в области тестирования при приеме на работу дифференциальная валидность не является главным поводом для тревоги.

По-видимому, всегда будут возникать ситуации, когда прогнозы, сделанные с помощью какого-либо теста, для одной широкой группы испытуемых менее точны, чем для другой группы. Однако в большинстве случаев главным вопросом, как и всегда, остается простое старое доказательство критериальной валидности. Тем не менее многих продолжает волновать тема различий между результатами тестирования белых испытуемых и испытуемых с другим цветом кожи, и то, как эти результаты используется. Более подробное обсуждение этой темы можно найти в рубрике «Внимание — проблема».