Воображение.

Фантазия=воображение – высший психический процесс создания образов предметов, ситуаций, обстоятельств путем приведения имеющихся у человека знаний в новое сочетание.

Если при помощи восприятия и мышления мы узнаем о свойствах, связях и отношениях вещей, явлений, существующих реально, то в воображении отражается и то, что есть, но недоступно по определенным причинам; и то, что было, но свидетелем чего человек не мог быть; и то, чего нет, но может быть. Также фантазия отражает и то, что никогда не произойдет, не сбудется.

Воображение не может появиться на пустом месте. Чтобы начать фантазировать, человек должен увидеть, услышать, получить впечатления и удержать их в памяти.

Чем больше знаний, богаче опыт человека, чем разнообразнее впечатления, тем больше возможностей для комбинации образов.

Воображение возникло в трудовой деятельности. Не вообразив себе готового результата труда, нельзя приниматься за работу. Человек всегда представляет ожидаемый результат своего труда с помощью фантазии – в этом отличие от инстинктивного поведения животных.

Воображение включено в любую деятельность: художественную, научную, музыкальную, учебную.

Воображение – необходимый элемент творческой деятельности человека, выражающийся в построении образа предметов труда, а также обеспечивающий создание программы поведения в случае, когда проблемная ситуация характеризуется неопределенностью. Вместе с тем воображение может выступать как средство создания образов, не программирующих активную деятельность, а заменяющих ее.

Воображение тесно связано с мышлением. Оба процесса позволяют предвидеть будущее, возникают в проблемной ситуации, т.е. когда нужно отыскать новые решения, мотивируются потребностями личности.

Назначение воображения – оно позволяет представлять конечный результат труда до его начала (стол в готовом виде), а также промежуточные продукты (детали для стола). Это способствует предметному воплощению.

Воображение, как и другие психические процессы, является функцией коры больших полушарий.

При повреждении гипоталамуса, который участвует в построении цепи последовательных действий, происходят расстройства поведения: оно не регулируется программой и состоит из отдельных, изолированных актов. Если такого больного послать в магазин со списком покупок, он не сможет понять, что надо с ними делать, и станет бесцельно бродить, пока не получит новую инструкцию о необходимых действиях. Эти больные могут повторить отрывок из книжки, цифры, названные ему, но не могут наметить даже простой план действий и предвидеть их последствия. Поэтому наиболее важная роль воображения – выработка плана, программы действия.

Образы, рисуемые фантазией, влияют на нервно-мозговые и органические процессы. Например, создаваемая воображением картина опасности вызывает тахикардию, тахипноэ. И под влиянием созданного образа в ситуации ожидания человек может действовать не с учетом ренальных обстоятельств, а в соответствии с созданной его воображением картиной. Например, охотник, ожидавший в сумерках выхода кабана из леса, прицелился и выстрелил в появившуюся девочку.

Образы фантазии вызывают соматические изменения. Например, известны факты внушения признаков некоторых соматических заболеваний у студентов-медиков.

Итак, воображение – создание новых образов, основанных на результатах восприятия и мышления. Но в отличие от них, оно служит не только для познания мира, но и для его преобразования, создания новых механизмов, зданий, произведений искусства.

Как восприятие, внимание, память, воображение бывает непосредственным и опосредованным.

Необходимость существовать и действовать в среде с неполной информацией привела к возникновению у человека аппарата воображения. Т.к. в окружающем мире всегда останутся неизученные области, этот аппарат воображения всегда будет полезен.

Воображение характеризуется активностью.