Общая характеристика. а) Движущей силой общественного развития является диалектика производительных сил и производственных отношений

а) Движущей силой общественного развития является диалектика производительных сил и производственных отношений. Эти отношения подчиняются общественным законам производства. Эти законы стали предметом философского ацализа.

б) Одним из главных законов является закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил. Он сформулирован К. Марксом: «В общественном производстве своей жизни люди вступают в определенные, необходимые, от их воли не зависящие отношения — производственные отношения, которые соответствуют определенной ступени развития их материальных

— Таким образом, связь производственных отношений и производительных сил подчинена закону их соответствия: производительные силы определяют производственные отношения.

— Производственные отношенияактивно действуют на производительные силы. И если между ними устанавливается соответствие,то производственные отношения соответствуют развитию производительных сил, а если нет, то происходит торможение.

— Еслимежду новымипроизводительными силами и старымипроизводственными отношениями происходит конфликт,то этот конфликт составляет экономическую основу социальной революции.
Социальная революция приводит к открытию нових способов производства.

— В связи с тем,что материальной основой общественно-экономической формации является способ производства, процесс замены старых производственных отношений новыми является переходом от одной общественно-экономической формации к другой. Таким образом,знание закона соответствия помогает объяснить основные особенности каждой формации и причины перехода от одной формации к другой.

2. Личность и народные массы как субъекты исторического процесса.

—Народ как творец истории(в социально-философском смысле) — это широкая общность, соединяющая все те слои и классы, которые по всему объективному положению заинтересованы в поступательном
развитии общества.

—Народ состоит из классов. Но также с помощью понятия «народ» отделяются прогрессивные силы от реакционных.

—Основную массу народасоставляют трудящиеся.

—Ни один классне может осуществить глибоких преобразований, не объединяя и не организуя вокруг себя готовые его поддерживать другие классы и широкие общественные слои. Чем глубже преобразование, тем шире объем массы, участвующей в нем.

— Чем большая народная массаучаствует в общественном движении, тем основательнее его результат.

—Хотя каждый членобщества участвует в историческом процессе, все же только отдельные личности остаются надолго в памяти человечества.

— Великие личностипоявляются не случайно, а в силу
создаются соответствующие объективные условия.

— Выдающиеся политические деятеливыдвигаются в период коренных революционных преобразований общества, крупнейших политических выступлений.Гении в наукепоявляются чаще всего тогда, корда производственные потребности вызывают необходимость в том или ином крупном научном открытии.

— Выдающиеся деятели искусстваобнаруясивают свій талант в наиболее значительные, переломные моменты истории. Однако этот талант войдет в историю только в том случае, если его способность, характер, ум необходимы
обществу на данном этапе его развития.

— Сила выдающейся личности— это прежде всего сила того прогрессивного общественного движения, выразителем которого она является.

— Великая личностьвелика потому, что она понимает объективный ход исторического процесса, видит потребности развития общества и знает, как удовлетворить эти потребности, как изменить к лучшему
общественную жизнь.

— Чем полнее личные качествачеловека соответствуют социальным потребностям, тем заметнее его роль в истории.








Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 793;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2026 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.004 сек.