Компонент образовательного учреждения БУПа

Определяет предметы по выбору. Включает в себя в том числе элективные курсы - обязательные учебные предметы.

Согласно БУПу распределение часов в профильном классе на базовые профильные предметы и и элективные курсы осуществляется по схеме рис. 12.

Рис.12. Реализация профильного обучения: распределение учебных часов

			Профили: - Физико-математический - Естественнонаучный - Социально-экономический - Гуманитарный -Филологический -Информационно-технологический - Оборонно-технический - Художественный - Универсальный (общеобразовательный)

Рис.13. Система профильного обучения в старших классах общеобразовательной школы

Элективные учебные предметы выполняют три основные функции.(Сб. норм. Док., 2004, с.59):

1)развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет

поддерживать смежных учебных предметов на профильном уровне или получить дополнительную подготовку к ЕГЭ.

2) "надстройка" профильного учебного предмета, когдка такй дополненный проофильный учебный предмет становится в полной мере углубленным;

3) удовлетворение познавательных интересов обучаю.щихся в различных сферах человеческой деятельности.

Примерный учебный план физико-математического профиля представлен в табл. 1.(Сб. норм. Док., 2004, с.64)

Табл. 1. Учебный план физико-математического профиля за 10-11 классы

Профильные учебные предметы