Федерации

Структура непрерывного образования в Российской Федерации показана на схеме 27.

Представленную структуру можно рассматривать и как образовательную траекторию обучающегося при освоении основных образовательных программ. В зависимости от цели образования и содержания выбранных образовательных программ (содержания непрерывного образования) осуществляется выбор типа и вида образовательных учреждений (их профиль и уровень).

При освоении основных образовательных программ каждый обучающийся имеет возможность последовательно получать образование различного вида.

Контрольные вопросы

1. Что включает в себя система образования Российской Федерации?

2. Поясните понятие стандарта в образовании.

3. Какие существуют уровни стандартов образования?

Схема 27. Структура непрерывного образования в Российской Федерации