Язык - объективное явление жизни общества, он, един для всего народа и охватывает все многообразие явлений, познанных людьми.

Речь – процесс общения посредством языка. Предметом психо­логического изучения является речь.

Существуют нормативные правила произношения и грамматики, сти­листики данного языка. (Кстати, в общении человек использует незначительную часть язы­кового богатства. Даже в языке великих писателей насчитывают от 10000 до 20000 слов, в то время как язык заключает несколько сот тысяч слов. Речь отдельного человека обладает особенностями про­изношения, лексики, структуры предложений. По этим признакам ре­чи можно идентифицировать личность).

Развитие речи шло по следующей линии:

– комплексная кинетическая речь (около 0,5 млн. лет тому на­зад) – передача информации с использованием движения тела; при этом движения общения и движения, связанные с трудом не диффе­ренцируются друг от друга;

– ручная кинетическая речь (язык жестов) – более дифферен­цирован (и сечас им активно пользуются глухонемые);

– звуковая речь (более 100 000 л. назад) – в виде отдельных слов;

– создание письменности.

В свою очередь, этапы развития письменности следующие:

– рисуночное пиктографическое письмо (ок. 4000 лет до н.э.)

– рассказ в картинках;

– идеаграфическое письмо (посредством иероглифов) (так, ки­тайский иероглиф, означающий "кризис", состоит из двух символов: один означает"опасность", другой – "удобный случай";

– собственно буквенное письмо (Оно было изобретено древними финикийцами и получило название алфабетического письма и тесно связано с устной речью: графемой (буквой) обозначается фонема (звук речи).

Небольшим количеством графем можно выразить письменно любую мысль.