КЕТОНОВЫХ ТЕЛ. ПРОСТАГЛАНДИНЫ.

Вопросы для самоподготовки

1. Биологическое значение холестерина. Назовите метаболит, служащий источником для синтеза холестерина.

2. В каком органе происходит интенсивный синтез холестерина и холестеридов?

3. Назовите четыре этапа в процессе синтеза холестерина.

4. Составьте схему образования холестерина.

5. Напишите процесс синтеза холестерина до мевалоновой кислоты (в формулах).

6. Как регулируется интенсивность синтеза холестерина?

7. Назовите условия, необходимые для переваривания и всасывания холестерина.

8. Назовите фермент, обусловливающий перенос ацильного радикала на ОН‑группу холестерина.

9. В какой форме транспортируется холестерин кровью?

10. Нарисуйте схему транспорта холестерина из печени к тканям.

11. Назовите физиологически активные вещества, синтезирующиеся в организме из холестерина.

12. Назовите соединения, в виде которых холестерин выводится из организма.

13. Дайте определение фосфолипидам.

14. Особенности строения сложных липидов. Чем сложные липиды отличаются от простых?

15. Какие группы соединений относятся к сложным липидам?

16. Значение фосфолипидов для организма.

17. Назовите основные группы фосфолипидов.

18. В каком органе происходит интенсивный синтез фосфолипидов?

19. Назовите два основных пути синтеза фосфолипидов.

20. Напишите схему синтеза лецитина по цитидиловому пути.

21. Напишите процесс синтеза лецитина (в формулах).

22. Напишите схему синтеза кефалина по цитидиловому пути.

23. Напишите процесс синтеза кефалина (в формулах).

24. Напишите схему синтеза серилфосфатидов по цитидиловому пути.

25. Напишите процесс синтеза серилфосфатидов (в формулах).

26. Составьте схему возможных взаимопревращений фосфолипидов.

27. Что представляют собой кетоновые тела?

28. Напишите процесс образования кетоновых тел.

29. Назовите орган, в котором интенсивно идет синтез кетоновых тел. Какова концентрация кетоновых тел в крови здорового человека?

30. Назовите органы, где кетоновые тела используются в качестве энергетического материала.

31. Нарисуйте схему окисления кетоновых тел в мышцах.

32. Составьте схему метаболизма ацетил-КоА.

33. При голодании резко увеличивается процесс образования кетоновых тел. Объясните механизм этого явления. Какие оно имеет последствия для организма?

34. Перечислите незаменимые жирные кислоты.

35. Биологическое значение эйкозаноидов.

36. Назовите основные группы эйкозаноидов.

37. Напишите схему циклооксигеназного и липоксигеназного путей превращения арахидоновой кислоты.

38. Характеристика группы простагландинов.

39. Характеристика группы простациклинов.

40. Характеристика группы лейкотриенов.

Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля

1. Почему у человека основным кетоновым телом является b-гидроксибу-тират?

2. Почему кетоновые тела не могут сгорать в печени?

3. Назовите два пути активации ацетоацетата. Какие ферменты участвуют в этих процессах?

4. Рассчитайте выход АТФ при полном сгорании 1 моля ацетоацетата.

5. Рассчитайте выход АТФ при полном окислении 1 моля b-гидроксибути-
рата.

6. Назовите этап, который не может осуществляться в печени:

1) ацетил-КоА + ацетил-КоА ацетоацетил-КоА;

2) ацетоацетил-КоА + ацетил-КоА b-окси-b-метилглутарил-КоА;

3) b-окси-b-метилглутарил-КоА ацетоацетат;

4) ацетоацетат + сукцинил-КоА ацетоацетил-КоА + сукцинат;

5) ацетоацетил-КоА 2 ацетил-КоА.

7. Укажите соответствие.

жирные кислоты, являющиеся предшественниками:

8. Ферменты, катализирующие начальный этап метаболического пути образования:

Литература

1. Николаев А.Я. Биологическая химия. – М.: Высшая школа, 1989. –
С. 289-295, 299-303, 396-397.

2. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. – М.: Медицина, 1990. – С. 280-286, 290-291, 298-300, 307-312, 199-202.

3. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. – М.: Медицина, 1998. – С. 368-370, 379-381, 388-391, 395-403.

4. Задания на самоподготовку по биологической химии.

5. Задания для самостоятельной работы студентов лечебного и медико-профилактического факультетов.

6. Тестовые задания по биохимии.

7. Лекционный материал.

8. Лабораторная работа. Алейникова Т.В., Рубцова Г.В. Руководство к практическим занятиям по биологической химии. – М.: Высшая школа, 1988. – Лабораторная работа № 85.

9. Северин Е.С., Николаев А.Я. Биохимия. Краткий курс с упражнениями и задачами. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. – С. 205-210, 212-217, 220-222,
396-397, 399-403.