Введение. Методические указания составлены в соответствии с программой курса «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех специальностей университета
Методические указания составлены в соответствии с программой курса «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех специальностей университета, направлены на совершенствование самостоятельной подготовки, способствуют глубокому закреплению теоретического материала и освоению практических навыков с контрольно-измерительными приборами, с помощью которых можно установить соответствие условий труда действующим Санитарным нормам и требованиям охраны труда.
Содержание работы:студенты при помощи приборов измеряют параметры микроклимата в аудитории, на рабочих местах; сравнивают полученные результаты с санитарно-гигиеническими требованиями; делают вывод о характере микроклимата; разрабатывают мероприятия по нормализации микроклиматических параметров.
Цель работы – ознакомление с нормированием микроклиматических условий на рабочем месте и получение навыков работы с приборами для измерения параметров микроклимата. Разработка мероприятий по нормализации микроклиматических параметров производственных помещений и среды обитания.
Задачи:
1. Изучить методику проведения замеров микроклиматических параметров.
2. Ознакомиться с приборами для измерений микроклиматических параметров производственных помещений и среды обитания.
3. Ознакомиться с нормативными документами, определяющих санитарно-гигиенические требования к микроклимату производственных помещений и среды обитания.
4. Разработать мероприятия, нормализующие микроклиматические параметры производственных помещений и среды обитания.
Оборудование:
– спиртовой термометр,
– психрометр Ассмана,
– психрометр Августа,
– чашечный анемометр,
– крыльчатый анемометр,
– барометр,
– прибор комбинированный «ТКА-ПКМ» (Люксметр + Яркомер + Измеритель температуры и относительной влажности воздуха).
– прибор комбинированный "ТКА-ПКМ" (комплектация 24)
Измеритель индекса тепловой нагрузки среды (ТНС-индекс).
Дата добавления: 2015-08-01; просмотров: 533;