Роль бел. ученых в создании современной системыфизвоспит дошк.

Благоприятные условия для формирования опыта самосто­ятельного выполнения движений раскрыты в исследованияхВ.А. Шишкиной:

• организация физкультурно-игровой среды;

• закрепление в распорядке дня времени для самостоятель­ной двигательной деятельности (во время утреннего приема де­тей, до занятий и между ними, на прогулке, после сна, в вечер­нее время в детском саду и семье);

• владение восп. специальными (опосредованны­ми) методами активизации Д.А. детей (предусматривать для каждого ребенка место для движений, привлекать детей к размещению физ. пособий, объ­единять в двигательной дея-ти детей разной степени подвижности и др.)Учебники: «В д/с за здоровьем», «Физ. воспит. дошкольников», «Методика физ воспитания».

1980г. в Р.Б защищена диссертация по формированию Д.А и формированию двигательных умений Ермаковой.

Кармановазащитила диссертацию по теме: «Содержание и методика ежедневных физ. занятий на воздухе». Исследов. педагог. условия активизации Д.А. детей в д/с «Пути повышения физич нагрузки в п/и» 86г.Разработала содержание и методику физ. занитий в разные сезоны (методы и приемы) «Занятия по физ культуре в ст. гр. д/с», «Физическая культ. в ст.гр.».

Логинова- проблема лечебной физ. для дошкльн. Разработ. метод. Рекомендации для занятий с детьми имеющими различн. Отклонения в физ развитии. «Физкультура, которая олечит».

В.Н.Шебеко –доцент кафедры методик дошкол. образования, доктор пед.наук. Изучает проблему в формировании личности дошкольн. Средствами физ. воспитания, занимается коррективной программ. физ.восп. и также индив. ориентиров. обучения моторно одаренных детей. «Методика физ.воспит. в дошк. учреждениях»( для пед колл.); «Теория и метод. физ.воспит. детей дошкол. возраста» (для инстит);Имеет авторскую программу по физ.воспит.детей и метод. Рекомендации по организации дополнительных образов. услуг в д/у под названием «Физкульт-ура!».