Примерная тематика курсовых работ

1. Особенности зрительного восприятия у детей с нарушениями речи.

2. Особенности слухового восприятия у детей с нарушениями речи.

3. Состояние динамических характеристик внимания у детей с нарушениями речи

4. Особенности модально-спецефической памяти у детей с нарушениями речи

5. Своеобразие опосредованного запоминания при системных у детей с нарушениями речи

6. Изучение наглядного мышления у детей старшего дошкольного возраста у детей с нарушениями речи

7. Возрастные особенности самооценки у детей с нарушениями речи

8. Изучение «Я-концепции» у детей с нарушениями речи

9. Интеллектуальная готовность к школьному обучению детей с нарушениями речи.

10. Личностно-социальная готовность к школьному обучению детей с нарушениями речи

11. Эмоционально - волевая готовность к школьному обучению детей с нарушениями речи

12. Особенности проявлений тревожности у детей с нарушениями речи

13. Восприятие и понимание экспрессивных эмоциональных эталонов детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями речи

14. Возрастные типы общения у детей с нарушениями речи.

15. Особенности межличностных отношений детей с нарушениями речи.

Литература

1. Бадалян Л.О. Невропатология. – М., 1987.