Доношенный ребенок.

Главный критерий доношенности – период внутриутробного развития. Доношенным считается ребенок родившийся при сроке беременности не мене 38 недель.

Масса тела. Новорожденных колеблется от 2,5 до 4 кг в среднем 3,3-3,7 кг (у девочек на 200-300 г меньше, чем у мальчиков). Новорожденный с массой тела выше 4 кг считается крупновесовым и относится к группе риска в связи с возможностью развития у него осложнений при родах и в послеродовой период.

Все новорожденные в первые дни жизни теряют 200-300 г своей массы тела – физиологическая убыль массы (связана с потерей жидкости и части энергетических запасов – глюкозы). К 7-10 дню эта потеря компенсируется. На первом месяце жизни прибавка в весе составляет до 600 г и более.

По мнению некоторых ученых, кормление сразу после родов способно предотвратить потерю веса в первые дни жизни.

Длина тела является не менее важным критерием доношенности ребенка. Она колеблется в пределах 48-58 см, составляя в среднем 52-53 см (у девочек на 1-2 см меньше, чем у мальчиков).

Окружность головы и груди в среднем составляет 34-37 см (у девочек на 0,5-0,7 см меньше, чем у мальчиков).

Кожа. Здоровый доношенный новорожденный имеет гладкую, эластичную кожу розового цвета, покрытую во многих местах творожистой, так называемой родовой, смазкой.

Потовые железы при рождении еще слабо развиты, в дальнейшем они предохраняют ребенка от перегревания. Сальные железы благодаря своему секрету делают кожу эластичной, мягкой, бархатистой, предохраняя ее от высыхания и образования трещин.

Важным свойством кожи и слизистых оболочек новорожденного является способность выделять защитные противомикробные вещества (в частности лизоцим). Их выделяется больше если чистая и поры не закрыты продуктами обмена и элементами внешней среды. Чистая и неповрежденная кожа лучше защищает ребенка от многих болезнетворных микробов.

Поведение:

Крик у доношенного новорожденного ребенка громкий, мышечный тонус хороший, движения активные. У него достаточно хорошо выраженны основные физиологические рефлексы – сосательный, глотательный, и целый комплекс врожденных двигательных рефлексов (хватательный, опорный, шаговый, плавательный рефлекс ползания и др.).

Разные дети по-разному ведут себя при кормлении (по Споку).

Один врач, наблюдая за поведением детей во время первого кормления, разделил их не без юмора на различные типы:

• Энергичныйжадно втягивает околососковый кружок и энергично сосет, пока не насытится. Если позволить ему жевать сосок, он может причинить матери сильную боль.
• Впечатлительныйребенок может прийти в такое возбуждение от соприкосновения с грудью, что будет все время отпускать сосок и плакать вместо того, чтобы взять его обратно. Такого ребенка нужно взять на руки и немного успокоить, прежде чем он будет в состоянии взять грудь снова. Так будет продолжаться несколько дней, прежде чем все придет в норму.
• Волокитчик– ребенок, который в первые несколько дней никак не решается взять грудь. Не настаивайте, он просто ждет пока молока прибудет. Если вы будете подгонять его, он лишь заупрямится. Подождите спокойно, в конце концов он возьмет свое.
• Лакомка– ребенок, который сначала берет в рот каплю молока и причмокивает, смакуя ее, а потом только начинает сосать по-настоящему. Попытки торопить только рассердят его.
• Отдыхающий– ребенок, который любит отдохнуть после каждых нескольких минут сосания. Не торопите его. Он высосет достаточно молока, но за более продолжительное время.

Температура тела у различных детей устанавливается в диапазоне 35-37ºC, чаще в пределах 36ºC. В течении суток она может несколько колебаться, что соответствует биоритмам жизнедеятельности различных органов и систем организма.

У доношенного ребенка на голове имеются большой и малый роднички – участки неполного соединения костей черепа, которые по мере развития ребенка постепенно срастаются костной тканью.

В период новорожденности четко прослеживается становление и совершенствование органов чувств ребенка.

На первой недели жизни у ребенка обнаруживается выраженная функция вкусового аппарата. Он по-разному реагирует на вкусовые ощущения. Более сладкая пища вызывает положительные эмоции – ребенок успокаивается облизывается…

Обоняние у новорожденного также развито в определенной мере с первых дней жизни. При воздействии на его слизистые оболочки верхних дыхательных путей раздражающих газообразных веществ ребенок становится беспокойным. Он может отказываться от груди, если она обработана каким-либо ароматическим лекарственным препаратом.

Относительно хорошо развито чувство осязания. Новорожденный живо реагирует на прикосновение к его коже и слизистым оболочкам.

Зрение у ребенка на момент рождения ограничено восприятием сравнительно яркого света. Движения глазных яблок не координированы, что может обусловливать даже некоторое физиологическое «косоглазие». Интенсивное развитие зрения происходит на 2-м и последующих месяцах развития.

Слух у новорожденного снижен, но на сильные звуковые раздражители он реагирует с первых дней жизни.

Нормальное развитие функций почек и кишечника – важное условие правильного формирования жизнедеятельности многих органов и систем. Благодаря этому поддерживается необходимое постоянство внутренней среды организма и происходит быстрая адаптация ребенка к условиям внеутробной жизни.

С рождением ребенка начинают самостоятельно функционировать его органы выделения. В первые дни жизни ребенок мочится 5-6 раз в сутки, к концу первой неделе значительно чаще. В первые 2-3 дня жизни ребенка из его кишечника выделяется первородный кал, или меконий – масса темно-зеленого цвета. Частота стула новорожденного 4-5 раз в сутки.

Из стерильных условий материнского тела новорожденный попадает в мир, наполненный микроорганизмами. Одни из них, подобно ацидофильной палочке полезны и нужны ребенку, другие нейтральны, а третьи вредны.

Здоровый новорожденный ребенок вовсе не беззащитен. В его организме уже имеется большинство факторов иммунобиологической защиты, хотя они еще легко ранимы и могут повреждаться и угнетаться при различных осложнениях течения беременности и родов, и при возникновении заболеваний в послеродовом периоде.

Иммунитет ребенка тесно связан с наследственностью, с выраженностью его у родителей, в первую очередь – у матери.